9．成語(yǔ)不但寓意深刻，同時(shí)包含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)你就下面的成語(yǔ)寫(xiě)出相對(duì)的物理知識(shí)．
（1）落葉歸根重力的方向是豎直向下的．
（2）水乳交融一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
（3）鏡花水月平面鏡成像．

8．如圖，人坐在吊籃里（雙腳離地），請(qǐng)指明下列說(shuō)法中的力是一對(duì)什么力：選填：“相互作用力“、“平衡力“、“什么都不是”．
（1）人所受重力與人對(duì)吊籃的壓力什么都不是；
（2）人所受重力與吊籃對(duì)人的支持力平衡力；         
（3）人對(duì)吊籃的壓力與吊籃對(duì)人的支持力相互作用力；       
（4）吊籃上方的繩子對(duì)吊籃的拉力與吊籃的重力什么都不是；
（5）吊籃上方的繩子對(duì)吊藍(lán)的拉力與吊籃和人的總重力平衡力．

7．在空間最容易激起電磁波的電流是（　�。�

	A．	直流電流		B．	頻率高的交變電流
	C．	頻率低的交變電流		D．	只要導(dǎo)體內(nèi)有電流，就有電磁波

6．小明認(rèn)為用吸管喝飲料時(shí)，飲料是被吸上來(lái)的，而不是被壓上來(lái)的，請(qǐng)你利用圖所給器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他的觀點(diǎn)是不對(duì)的．

5．相對(duì)于不同的參照物來(lái)描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，其結(jié)果是否一定相同？請(qǐng)舉例說(shuō)明．

4．如圖所示，水平桌面上放一個(gè)重4N，底面積為200cm²的杯子，杯內(nèi)盛有80N的水，水深30cm，求：
（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)和壓力；
（2）杯子對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

3．為了比較燃料的熱值，小明設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的方案，三套實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，燃料的質(zhì)量、燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也都相同．

（1）小明應(yīng)選擇甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制燃料燃燒的質(zhì)量（選填“時(shí)間”或“質(zhì)量”）相同．
（3）實(shí)驗(yàn)完成后，畫(huà)出被加熱液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖丁所示．由此可知，燃料1燃燒2min放出的熱量大于（選填“大于”“小于”或“等于”）燃料2燃燒3min放出的熱量．
（4）忽略熱量的散失，由圖丁可知，燃料1的熱值為燃料2熱值的3倍．

2．有一個(gè)物體漂浮在水面上，現(xiàn)把該物體分成a、b兩個(gè)部分，若不討論總質(zhì)量的改變，則下列情況中不可能出現(xiàn)的是（　　）

	A．	a、b兩個(gè)部分都漂浮在水面上
	B．	a、b兩個(gè)部分都沉在水底
	C．	一個(gè)部分漂浮在水面上，一個(gè)部分沉在水底
	D．	a、b兩個(gè)部分都懸浮在水中間

1．短道速滑在轉(zhuǎn)彎時(shí)，與直道滑行相比，運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力相同嗎？

20．汽車(chē)從斜坡上往下運(yùn)動(dòng)，在這一過(guò)程中它所受到的重力（　　）

	A．	大小不變，方向變化		B．	大小減小，方向不變
	C．	大小增大，方向不變		D．	大小不變，方向不變