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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

觀察圖甲你能得出的結(jié)論是______；觀察圖乙，你能得出的結(jié)論是______．
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

月球上沒(méi)有空氣，所以登上月球的宇航員及時(shí)相距很近也需要靠______ 交談，因?yàn)開_____．

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科目： 來(lái)源：懷化 題型：問(wèn)答題

“神六”飛船的成功發(fā)射，使人們對(duì)宇航員的生活和工作更為關(guān)注．宇航員在飛船內(nèi)可以直接對(duì)話，但在飛船外工作時(shí)，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行對(duì)話，原因是（　�。�
A．太空中噪聲太大
B．用通訊設(shè)備對(duì)話方便
C．太空是真空，不能傳聲
D．聲音只能在地面附近傳播

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：多選題

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量
C．課堂上聽到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

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科目： 來(lái)源：貴港一模 題型：填空題

我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過(guò) ______傳播的．我們先看見閃電后聽到雷聲，其原因是 ______．

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科目： 來(lái)源：廣安 題型：單選題

發(fā)生地震災(zāi)難時(shí)，被困在建筑屋廢墟中的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠（　�。�
A．傳聲B．傳熱C．導(dǎo)電D．通風(fēng)

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科目： 來(lái)源：濰城區(qū)二模 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．聲音可以在真空中傳播
B．“女高音”中的“高”描述的是響度
C．赫茲（Hz）是振幅的單位
D．聲音在固體中的傳播速度一般比在液體中大

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法
（1）兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇? ______；
（2）發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音 ______；
（3）聽不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用的樂(lè)器，是利用了聲音 ______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

同學(xué)們已經(jīng)知道，聲吶不僅可以探測(cè)海洋的深度，而且探測(cè)過(guò)往的魚群．當(dāng)然，如果需要，它還可以探測(cè)冰山或暗礁的存在．
（1）如果聲吶發(fā)出的超聲波信號(hào)遇到暗礁10s后接收到返回的波，超聲波從發(fā)出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距離至少有多遠(yuǎn)？（假設(shè)這種波在海水中傳播的速度為1500m/s）
（2）小明知道“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星正在探測(cè)月球的消息后，他想把聲吶也裝到“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星上，從而增加一種探測(cè)的手段．你認(rèn)為他的想法可行嗎？為什么？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們傾聽地聲，利用巖層發(fā)生形變時(shí)的地聲異常來(lái)預(yù)報(bào)地震，這是利用了（　�。�
A．固體能夠傳播聲音
B．固體比較堅(jiān)硬，振動(dòng)強(qiáng)烈
C．固體傳播聲音速度快
D．固體傳播振動(dòng)均勻

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同步練習(xí)冊(cè)答案