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科目： 來源：廣西自治區(qū)期中題 題型：填空題

學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結，請你在橫線上為小明填上空缺。
(1)敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體___________產生的。
(2)“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功。衛(wèi)星上的信息___________（填“能”或“不能”）通過超聲波傳回地球。這是因為___________。

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科目： 來源：期中題 題型：實驗題

用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，如圖1，這個實驗說明__________。抽去玻璃罩內的空氣，就聽不到鈴聲，如圖2說明聲音的傳播依賴于介質，真空不能__________。敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，如圖3，這個實驗是為了驗證__________。我們通過聲音的__________這個特征，來區(qū)分門鈴發(fā)聲和音叉發(fā)聲。

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科目： 來源：期中題 題型：填空題

在太空中航天員感覺周圍一片寂靜，這是因為真空__________。

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：單選題

下面所做的探究性活動與結論不匹配的是
[     ]
A. 黃色和藍色顏料配出綠色 結論：綠光是黃光和藍光組成
B. 手影游戲 結論：光沿直線傳播
C. 擊鼓時用力越大，鼓面上的紙屑跳得越高 結論：響度與振幅有關
D.說話聲把要上鉤的魚嚇跑 結論：聲音能在液體中傳播

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：填空題

“眾志成城，抗震救災”，在四川汶川大地震救援現(xiàn)場，廢墟下的被困人員往往用磚塊敲擊周圍物體求救，這是利用___________傳聲效果比氣體好。

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：填空題

將要上鉤的魚會被岸上的腳步聲嚇跑，這說明________和________能傳聲�！案魤τ卸边@句諺語主要涉及到的物理知識是________。

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：單選題

下列說法中正確的是 　　

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A．只要有物體振動，我們就一定能夠聽到它發(fā)出的聲音 　
B．月球上的宇航員可直接用語言交談　　
C．不論是固體、液體還是氣體都能夠傳播聲音
D．以上說法都不對

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：單選題

地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數(shù)增多的一個原因，以下是關于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是

[     ]

A．大聲呼救
B．靜等營救人員前來營救
C．見縫就鉆，從廢墟中爬出來
D．用硬物敲擊預制板或墻壁，向營救人員求救

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：單選題

由于人類還不能準確的預報地震，因此地震發(fā)生時會導致很多人在災害中喪生。專家認為：地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識，是喪生人數(shù)增多的一個重要原因。下面是關于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，其中切實可行的是 

[     ]

A．大聲呼救
B．靜等救援人員來營救
C．見縫就鉆，從廢墟中爬出來
D．用硬物敲擊鐵制的管道或墻壁，向營救人員求救

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：探究題

小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。
（1）在本實驗中適合作聲源的是____________；
（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案：
方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度；
方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
你認為最佳的方案是____________，其好處是：____________。
（3）通過實驗測得的結果如表格所示，則待測材料隔聲性能由強到差的順序為____________。

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