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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列單位可用做電功的單位的是( 。
A.千瓦B.伏•安C.瓦•秒D.焦/秒

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.兩只小燈泡L1和L2分別標(biāo)有“6V,3W”和“6V,2W”字樣,將兩燈泡串聯(lián)起來(lái),為使一個(gè)燈泡始終正常發(fā)光,應(yīng)接到電壓為10伏的電源上.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.一個(gè)標(biāo)有“2.5V,0.625W”的小燈泡,它正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是10Ω,流過(guò)燈絲的電流強(qiáng)度是0.25A.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.我國(guó)供生活、生產(chǎn)用的交流電,頻率是50赫茲,周期是0.02秒.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖1所示,這一操作的目的是測(cè)量凸透鏡的焦距;
(2)王聰同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖2所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向上調(diào)節(jié);
(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、放大實(shí)像的原理制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明想探究“電流與跟電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖(電源電壓恒為6V)

(1)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的甲圖,用鉛筆連線(xiàn)將乙圖的實(shí)物圖連接完好.
(2)小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了下邊的表格中,然后將E、F兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P向B(填“A”“B”)移動(dòng),直到電壓表示數(shù)是4V為止,此時(shí)電流表的指針如圖丙所示,請(qǐng)把測(cè)的電流值填入下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電阻/Ω電流/A
14100.4
2 20 
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比.請(qǐng)你對(duì)以上的探究過(guò)程作出評(píng)價(jià),并寫(xiě)出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn):
A:實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少;B:結(jié)論缺少“電壓一定”的前提.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.在如圖中所示的電路中,電阻R1的阻值是5Ω,電阻R1兩端的電壓是2V,干路中的電流I是0.5A.求:
(1)通過(guò)R1的電流;
(2)通過(guò)R2的電流;
(3)R2的阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.在如圖的電路里,電流表的示數(shù)是0.3A,如果小燈泡L的阻值是10Ω,電阻R的阻值是20Ω.求:
(1)小燈泡L兩端的電壓;
(2)電壓表的示數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.串聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都大;并聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都小.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.電水壺能在較短的時(shí)間內(nèi)提供沸水,正好與現(xiàn)代人的生活節(jié)奏合拍,是現(xiàn)代家庭中必備的電器.如表是某品牌電水壺的銘牌.
××牌
額定電壓220V
額定功率1100W
容    積3L
(1)從安全方面考慮,電水壺的插座應(yīng)選用圖中的甲.(選填“甲”或“乙”)
(2)有金屬外殼的家用電器常使用三角插頭,為什么?
(3)該電水壺正常工作時(shí)的電流和電阻是多大?正常工作半小時(shí)消耗多少電能?

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同步練習(xí)冊(cè)答案