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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的_____不一樣，是由聲源的振動(dòng)____決定的；引吭高歌與低聲細(xì)語(yǔ)中的“高”與“低”是指聲音的________不一樣，主要由聲源的振動(dòng)____決定的。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的是調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的

[ ]

A、響度
B、音調(diào)
C、音色
D、振幅

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

水牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，____的叫聲音調(diào)高，____的叫聲響度大，用小提琴和二胡同時(shí)演奏《二泉映月》，能分辨出琴聲，是因?yàn)槎叩腳___不同。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的____；琴聲是通過(guò)____傳播到我們耳中的。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：探究題

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。

(l)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中編號(hào)為_(kāi)___（只填字母代號(hào)）的琴弦。
(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題；④得出結(jié)論。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是____（只填數(shù)字代號(hào)）。

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科目： 來(lái)源：四川省中考真題 題型：單選題

小強(qiáng)在使用小提琴前、常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的

[ ]

A．響度
B．音調(diào)
C．音色
D．速度

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

拿一張硬片讓它快些從一只木梳上劃過(guò)，再讓它從同一只木梳上慢一點(diǎn)劃過(guò)，且力度相同，則兩次所發(fā)出的聲音　

[ ]

A．響度不同
B．音調(diào)不同
C．音色不同
D．三者都不同

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：判斷題