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科目： 來源：同步題 題型：單選題

人們?cè)谙蜻h(yuǎn)處喊話時(shí)經(jīng)常把手做成喇叭狀放在嘴邊，這是為了    
[     ]
A．使說話的音調(diào)提高    
B．防止說話的聲音分散，可增大響度    
C．可使說話人用盡力氣喊話，增大響度    
D．可以改變說話人的聲音的音色

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”指的是聲音的___________大；農(nóng)民伯伯挑選西瓜時(shí)，用手拍拍西瓜就知道西瓜的生熟情況，農(nóng)民伯伯主要是根據(jù)聲音的_______來判斷的．

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科目： 來源：湖北省月考題 題型：單選題

下列說法正確的是
[     ]
A．“引吭高歌”中的高是指音調(diào)高
B．“細(xì)聲細(xì)語”指的是音調(diào)
C．“尖聲細(xì)嗓”中的尖指的是音調(diào)
D．“起音太高上不去”中的“高”指的是響度

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科目： 來源：甘肅省月考題 題型：填空題

“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的高是               ；“高聲喧嘩”，“低聲細(xì)語”里的高和低指的是                ；“震耳欲聾”反映了聲音的              很大；“聲音刺耳”反映了聲音的               很高．

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科目： 來源：廣東省月考題 題型：填空題

“雷聲震耳欲聾”說明聲音的_____大，帕瓦羅蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”說明聲音的_____高。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

小聰同學(xué)在使用復(fù)讀機(jī)時(shí)，先將自己的聲音錄了下來，再摁了快放鍵，則此時(shí)播放的聲音和他原來的聲音相比較
[     ]
Ａ．音調(diào)變低　 　　　　　　　　　　
Ｂ．音調(diào)變高
Ｃ．響度變小 　　　　　　　　　　　
Ｄ．響度變大

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科目： 來源：江蘇中考真題 題型：單選題

下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來探究影響音調(diào)高低因素的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

如圖所示。琴師在使用前會(huì)對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音，以下對(duì)調(diào)音時(shí)采用的做法的解釋正確的是：
[     ]
A．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色
B．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變響度
C．將琴枕上移上些，是為了改變音色
D．換一根再細(xì)一些的琴弦，是為了改變音調(diào)

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

養(yǎng)花人挑選新花盆時(shí)，常常將花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是通過聲音的三個(gè)特征中的_________來進(jìn)行判斷的；挑選西瓜時(shí)，人們也常常將西瓜拎起，用手指叩擊，根據(jù)敲擊聲判斷西瓜是否成熟，他是通過聲音的三個(gè)特征中的___________來進(jìn)行判斷的。

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科目： 來源：0116 同步題 題型：單選題

小聰同學(xué)在使用復(fù)讀機(jī)時(shí)，先將自己的聲音錄了下來，再摁了快放鍵，則此時(shí)播放的聲音和他原來的聲音相比較
[     ]
A．音調(diào)變低　 　　　　　　　　　　
B．音調(diào)變高
C．響度變小 　　　　　　　　　　　
D．響度變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案