9．如圖所示的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P左移動(dòng)時(shí)，導(dǎo)致電壓表V₂讀數(shù)變大，則下列關(guān)于其它電表讀數(shù)變化情況的說法中，正確的是（　�。�

	A．	V1、A讀數(shù)變大，V3變小		B．	A、V1、V讀數(shù)均變小
	C．	A讀數(shù)變小，V讀數(shù)變小、V3讀數(shù)變大		D．	A讀數(shù)變大，V讀數(shù)不變，V3讀數(shù)變小

8．如圖所示，電源電壓恒為12V，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值為10Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)為10V，此時(shí)電動(dòng)機(jī)正常工作，則滑動(dòng)變阻器消耗的功率是多少？若電動(dòng)機(jī)內(nèi)部線圈的電阻為2Ω，則通電5min電流通過電動(dòng)機(jī)內(nèi)部線圈產(chǎn)生的熱量是多少？電動(dòng)機(jī)效率多大？

7．“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：①L₂燈絲斷了；②L₂短路；③燈L₂也工作，但L₂中電流比L₁中電流�。�以上猜想中正確有②（填序號）．
（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，然后把電流表接入，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒有調(diào)零．
（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L₁兩端，閉合開關(guān)，電壓
表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該斷開開關(guān)，電壓表換用0-3V量程，然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測得A、B、C三處的電流記I_A、I_B、I_C，測得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓U_AB、U_BC、U_AC．下列說法正確的是D
A．I_A＞I_B＞I_C               B．I_A＜I_B＜I_C
C．U_AB=U_BC=U_AC            D．U_AC=U_AB+U_BC
（5）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是：A．
A、換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)，B、改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn)．

6．一種“自生能”手機(jī)，只要將手機(jī)豎直拿著上下?lián)u動(dòng)一次，可獲得電能0.4J．若每1秒搖一次，每搖一分鐘可通話兩分鐘，該手機(jī)通話時(shí)的功率約為0.2 W． 有一位顧客將手機(jī)豎直拿著左右搖動(dòng)，結(jié)果沒有發(fā)出電來，其原因可能是閉合線圈沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．

5．4月22日，中國新一代“人造太陽”實(shí)驗(yàn)裝置───熱核聚變反應(yīng)堆完成了放電實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)堆放電功率為30KW，輸出穩(wěn)定電流40A 并持續(xù)0.5s，則輸出電壓是750V．若將“人造太陽”此次釋放的電能全部儲(chǔ)存進(jìn)電池并全部釋放為照明電路供電，可使一只“220v  10W”的節(jié)能燈持續(xù)工作25min．

4．輪滑是孩子們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，鞋底裝有輪子的目的是減小摩擦力（填“增大”或“減小”）；當(dāng)孩子用力向側(cè)后方（填：正后方\側(cè)后方）蹬地時(shí)，他會(huì)向前加速，此過程以鞋子為參照物，他是靜止的；他單腳滑行比雙腳滑行時(shí)對地面的壓強(qiáng)將變大；如圖所示，當(dāng)孩子不再用力，悠閑地向前滑行時(shí)，他的機(jī)械能逐漸減小并轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這部分內(nèi)能不能（填“能”、“不能”）直接再轉(zhuǎn)化為他的機(jī)械能．這是因?yàn)槟芰哭D(zhuǎn)化具有方向．若孩子在5s內(nèi)向前滑行了10m，則這段時(shí)間內(nèi)，他的平均速度為7.2km/h．

3．在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，小宇使用的是如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計(jì)的示數(shù)F 與圓柱體A的下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象，如圖乙所示．（g取10N/kg）

（1）浸沒前，A逐漸浸入水的過程中，水對容器底部壓強(qiáng)將增大；
（2）浸沒時(shí)，A受到水的浮力為1N，排開水的體積為1×10^-4m³；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小宇整理器材，用抹布抹干A上的水，把A放在水平桌面上（如圖丙所示），則A對桌面的壓強(qiáng)為600Pa．

2．下列微粒按空間尺度從大到小順序排列的是（　�。�

	A．	水分子、氧原子、氫原子、質(zhì)子、夸克		B．	水分子、氫原子、氧原子、夸克、質(zhì)子
	C．	水分子、夸克、氧原子、氫原子、質(zhì)子		D．	氧原子、氫原子、水分子、質(zhì)子、夸克

1．如圖所示，是某建筑工地用升降機(jī)提升大理石的滑輪組示意圖．滑輪通過固定架被固定住，繞在滑輪上的每根繩子能承受的最大拉力為F₀．大理石的密度是ρ₀，每塊大理石的體積是V₀，貨箱和動(dòng)滑輪的總重力是G₀，不計(jì)繩重和摩擦，升降機(jī)一次最多能勻速提升$\frac{3{F}_{0}-{G}_{0}}{{ρ}_{0}{V}_{0}g}$塊大理石，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為$\frac{3{F}_{0}-{G}_{0}}{3{F}_{0}}$×100%．

20．小亮做“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將兩根阻值不等的電阻絲R₁、R₂串聯(lián)后分別放入兩個(gè)透明容器中，并封閉等量的空氣，通電前，U形管中A、B兩管內(nèi)的液面相平，通電一定時(shí)間后，關(guān)于A、B兩管內(nèi)的液面高度，下列說法正確的是（　�。�

A．

A管中的液面較高

B．

B管中的液面較高

C．

一樣高

D．

無法判定