當(dāng)我們向暖水壺內(nèi)倒開水時(shí)，能聽到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音，天翔同學(xué)對此作了專門的探究。
（1）剛開始，瓶內(nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音逐漸變得尖厲。請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象：隨著瓶內(nèi)水的增多，聲音的                               。
（2）天翔想：這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢？他猜想，可能是水從高處落下時(shí)沖擊瓶內(nèi)水引起振動而產(chǎn)生的，也可能是水的振動引起瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的。你認(rèn)為還有其它的可能嗎？請把你認(rèn)為可能的原因填在后面的空格處                                      （只填一種可能）。

“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的                 不同來判斷的，“震耳欲聾”是指聲音的                大，“曲高和寡”中的 “高”是指                 高。

“女高音”和“引吭高歌”的“高”分別指的是聲音的

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的振動時(shí)，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及材料有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究驗(yàn)證一下自己的猜想是否正確，表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號為_________與________的琴弦。（只填字母代號）

“男低音歌手引吭高歌”這里的低和高的含義是

老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音________大，蚊子發(fā)出的聲音_______高。

全班同學(xué)在齊聲合唱同一首歌時(shí)，下列說法中不正確的是

小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列幾種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小明又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為____、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為_____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

夏天人們在購買西瓜時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人總是把西瓜拿在手中拍一拍，根據(jù)聲音判斷西瓜的成熟情況。這種選瓜的方法主要是依據(jù)聲音的

音調(diào)高指聲音聽起來“尖”“細(xì)”“脆”等，所以女學(xué)生的音調(diào)比男學(xué)生的高，下列聲音音調(diào)最高的是