科目： 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)模型，其中圖甲（選題“甲”或“乙”）為電動(dòng)機(jī)模型，其工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，能夠使線圈平穩(wěn)，連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下去是靠換向器實(shí)現(xiàn)的．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是（　�。�

	A．	A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小
	B．	A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小
	C．	A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大
	D．	A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

11．兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管（如圖），金屬片A是水果電池的負(fù)極（填“正極”或“負(fù)極”），兩水果之間串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào)，二極管不發(fā)光，此時(shí)水果電池的正負(fù)極之間有（填“有”或“沒有”）電壓．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．與物理教學(xué)研討會(huì)上，王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶?jī)?nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球靜止（如圖），然后用手堵住瓶口，一會(huì)兒乒乓球浮起來(lái)了，以下分析正確的是（　�。�

	A．	圖中乒乓球靜止時(shí)沒有受到浮力作用
	B．	圖中乒乓球靜止時(shí)受到的支持力與受到的重力平衡
	C．	乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力
	D．	乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小剛在操作如圖1甲所示，其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底（寫出一點(diǎn)即可）．
（2）他改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，圖2是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象，通過分析圖象可知，水的沸點(diǎn)是99℃，水的沸騰過程中的特點(diǎn)是溫度保持不變，且需要不斷吸熱．
（3）小剛實(shí)驗(yàn)時(shí)在燒杯上加蓋紙片，如圖1乙所示，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是加蓋防止熱量散失，縮短加熱時(shí)間．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小黃的家門口裝有開關(guān)S₁，床頭裝有開關(guān)S₂，這兩個(gè)開關(guān)都能單獨(dú)控制房間的吊燈，如圖中的電路圖能符合這一要求的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用甲乙兩種裝置勻速提升同一重物，若每個(gè)滑輪重相同，不計(jì)摩擦及繩重，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	甲較省力，機(jī)械效率較低		B．	乙較省力，機(jī)械效率較低
	C．	甲較省力，機(jī)械效率較高		D．	乙較省力，機(jī)械效率較高