小玉買了一臺(tái)“###牌變速王”的復(fù)讀機(jī)，她興奮的擺弄著，邊看說明書邊嘗試使用各種功能按鍵，按照正常播放鍵，聽到一位聲音清脆的“女老師”在示范朗讀英語短文；當(dāng)她按慢速播放鍵時(shí)，聽到的是聲音低沉“老人”的聲音．
請(qǐng)你用聲音的有關(guān)知識(shí)解釋當(dāng)她按慢速播放鍵時(shí)，聽到低沉的“老人”的聲音原因．

發(fā)聲體單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫______，它決定了聲源發(fā)出聲音的______．

電鋸切割木料時(shí)鋸齒與木料不斷地撞擊會(huì)發(fā)出惱人的噪聲，當(dāng)電鋸的轉(zhuǎn)速由快變慢時(shí)，聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變______（選填“高”或“低”）．

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他們猜想：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短、琴弦的橫截面積、琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，和一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器，并采用“控制變量”的方法，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．他們首先進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：選用編號(hào)為A、D、F的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證了音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)2：選用編號(hào)為 ______、______、______、的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了音調(diào)高低與琴弦、琴弦橫截面積的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)3：為了選用三根琴弦驗(yàn)證音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系，還必須知道表中空白項(xiàng)的內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)．

編號(hào)	材料	長(zhǎng)度	橫截面積
A	銅	60	0.76
B	銅	60	0.89
C	銅	60	1.02
D	銅	80	0.76
E	銅
F	銅	100	0.76
G	尼龍	80	1.02
H	尼龍	100	1.02
I	鋼	80	1.02

隨著探究實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，還可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，他們隨后進(jìn)行第四次實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一猜想的正確性．
完成第四次實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)提出要重做前三次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有必要嗎？（要說明原因）
回答：

閱讀下列短文，按要求完成后面提出的問題：
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟堵住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，但像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離．
（2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ②和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
（3）許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生．
A：請(qǐng)你將上面短文中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_____，②______；
B：亞聲是指我們學(xué)過的 ______；由上可知亞聲導(dǎo)致人死亡的原因是 ______．
C：從短文（3）中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是 ______左右，聲具有 ______；

取一水壺，一保溫瓶，將水壺裝滿水，然后向保溫瓶灌水，如圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛灌水和快灌滿水時(shí)相比較（你可以反復(fù)幾次），保溫瓶發(fā)出的聲音不同．你知道其中的奧秘嗎？并請(qǐng)你舉出日常生活中應(yīng)用該結(jié)論的事例．

如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺_(dá)_____發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的______越大，改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的______ 發(fā)生改變．

下列操作中，能改變物體發(fā)出的聲音的音調(diào)的是  

如圖所示，小明將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)聽到鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變______．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，此時(shí)鋼尺發(fā)出的聲波是______（選填“超聲波”或“次聲波”）．

小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)聲的音調(diào)可能與琴弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短以及琴弦的材料有關(guān)．于是他想用表中列出的不同規(guī)格的琴弦來探究一下他的猜想是否正確．

編號(hào)	弦的材料	弦的長(zhǎng)度/cm	弦的截面積 /mm2
A	鋼絲	20	0.3
B	鋼絲	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	鋼絲	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）選用表中D、E兩根琴弦，可以探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與______ 的關(guān)系．
（2）為了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，他應(yīng)選用表中______、______兩根弦．
（3）該實(shí)驗(yàn)采用的方法是______．