1．在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出了以下三種猜想：

A．滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān)
B．滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
實驗室提供的器材有一面粗糙一面光滑的長木板、帶鉤的木塊、鉤碼、彈簧測力計．
（1）把長木板水平放置，并將木塊放在木板上，如圖甲所示．
（2）選用圖丙（選填乙或丙）的方案完成實驗，能獲得更好的實驗效果．理由：①方便實驗操作，②便于對測力計讀數(shù)．

20．如圖所示，金屬塊M靜置于水平地面上時，對地面的壓強為5.4×10⁵Pa，輕質(zhì)杠桿AB的支點為O，OA：OB=5：3，在杠桿的B端用輕繩與金屬塊M連接（如圖所示）．若在杠桿的A端懸掛質(zhì)量為m=4kg的物體且杠桿在位置平衡時，金屬塊對地面的壓強為1.8×10⁵Pa（g取10N/kg）求：
（1）金屬塊M的重力
（2）若要使金屬塊M對地面壓強剛好為零，那么杠桿A端改掛質(zhì)量為多少kg的物體？

19．如圖所示的電路圖，閉合開關(guān)后，在滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動的過程中（設燈泡工作時電阻不隨溫度變化）（　　）

	A．	電路的總電阻逐漸變小
	B．	甲燈兩端的電壓變大
	C．	滑動變阻器兩端的電壓逐漸變大
	D．	滑動變阻器電流變化量大于乙燈電流的變化量

18．如圖所示，請用筆畫線表示導線，將圖中的電燈、開關(guān)接入家庭電路中．

17．如圖所示，把10Ω的電阻R₁和15Ω的電阻R₂并聯(lián)起來．閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.2A．
求：（1）電源電壓；
（2）通過電阻R₁的電流．

16．如圖所示，電源電壓不變，當開關(guān)S由斷開到閉合時，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大．

15．多媒體教室中的投影儀與日光燈是并聯(lián)的；遙控器通過發(fā)出紅外線對投影儀進行操控．

14．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

加熱時間/min	0	1	2	3	4
甲的溫度/℃	30	34	38	42	46
乙的溫度/℃	10	18	26	34	42

（1）實驗中應量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱．
（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q_甲小于Q_乙．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強．

13．同學們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗．
（1）實驗中需要測量水的質(zhì)量．
①小范將天平放在水平臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分
度盤中線的左側(cè)．要使橫梁平衡，應怎樣操作？
②如圖甲，測得燒杯和水的總質(zhì)量m=71g．
（2）使用溫度計測量水溫時，要將溫度計的感溫泡全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范測得水的初溫是30℃，加熱一段時間后，溫度計示數(shù)如圖乙，則水溫升高了16℃．
（3）實驗中，加熱與水等質(zhì)量的沙子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高．請寫出實驗的結(jié)論．

12．下列對應圖示的做法，不符合安全用電與保護原則的是（　�。�

	A．	同時將雙手分別接觸裸露的火線和零線
	B．	遠離有此標志的設備
	C．	雷雨天不在樹下避雨
	D．	家庭電路中安裝熔斷器