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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

給你一把鋼鋸條,你能做哪些聲學實驗?簡要說明過程(舉二例)

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科目: 來源:江蘇同步題 題型:填空題

男中音放聲歌唱,女高音小聲伴唱,_____的響度大,_____的音調(diào)高.

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科目: 來源:江蘇同步題 題型:填空題

如圖,四個相同的玻璃瓶子里裝不同深度的水.用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“dou”“ruai”“mi”“fa”四個音階,則這四個音階相對應的瓶子的序號是_____、__________、_____

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科目: 來源:湖北省同步題 題型:填空題

如圖所示,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,劃得快時,發(fā)出的聲音的音調(diào)           ,這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的                    有關(guān).

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列幾種方法中,能提高音調(diào)的是
[     ]
A.增大聲源振動的幅度
B.提高聲源振動的頻率
C.離聲源近些
D.離聲源遠些

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

用水壺向暖瓶里灌開水,憑聲音就可知道瓶中的水是否灌滿,這是根據(jù)
[     ]
A.聲音響度的變化
B.聲音音調(diào)的變化
C.聲源振動的振幅變化
D.聲源振動的頻率變化

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科目: 來源:同步題 題型:多選題

針對下面的四幅圖,下列說法正確的是
[     ]
A.甲圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B.乙圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的響度越大
C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越大
D.丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

聲音的三要素是         、                 。響度由聲源振動的        決定,音調(diào)由聲源振動的           決定,音色不同,聲波的            不同。

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

閱讀下列短文,按要求完成后面提出的問題:
A:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟堵住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,但像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 ①波,靠這種波的回聲來確定目標和距離.
B:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ②和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當,可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
C:許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之迷”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當二者相同時,會形成內(nèi)臟的共振,嚴重時,把內(nèi)臟振壞而喪生.
(1)請你將上面短文中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩?U>             ,②             ;
(2)亞聲是指我們學過的            ;由上可知亞聲導致人死亡的原因是                               
(3)從短文C中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是               左右,聲具有              

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系細線)、皮筋、鼓、紙張、小錘.請你任選器材,設計一個有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗.提出問題:猜想或假設:器材:設計實驗:探究結(jié)論:

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同步練習冊答案