3．如圖所示，用細線懸掛一根粗細均勻的輕質(zhì)細滿秸稈，使其靜止在水平方向上，O為麥秸稈的中點．這時有兩只螞蟻同時從O點分別向著麥秸稈的兩端勻速爬行，在螞蟻爬行的過程中，麥秸稈在水平方向始終保持平衡，則（　　）

	A．	兩螞蟻的質(zhì)量一定相等
	B．	兩螞蟻的爬行速度大小一定相等
	C．	兩螞蟻的質(zhì)量與爬行速度大小的乘積一定相等
	D．	兩螞蟻對麥秸稈的壓力一定相等

2．阿基米德說過：“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能抬起整個地球．”他的理論依據(jù)是杠桿原理，如圖所示已知地球的質(zhì)量為6×10²⁴kg，并且假設(shè)支點距地球1m，阿基米德給杠桿的最大壓力為600N，則阿基米德需要一根約為1×10²³m的杠桿，（g取10N/kg）

1．小亮同學(xué)用如圖所示的裝置探究“斜面機械效率的影響因素”，記錄的三次實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	斜面傾角	物重G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長s/m	有用功F有/J	總功F總/J	機械效率η（%）
①	45°	1	0.7	0.9	1		0.9	77.8
②	30°	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7	71.4
③	30°	2	0.5	1.4	1	1	1.4

（1）三次實驗過程中，小亮應(yīng)勻速拉動木塊．
（2）請在表格中將小亮缺少的2個數(shù)據(jù)補充完整（保留一位小數(shù)）．
（3）對比分析①②兩次實驗的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：斜面的粗糙程度一定時，斜面越緩越省力，機械效率越低．
（4）對比分析②③兩次實驗的數(shù)據(jù)可知：斜面的機械效率與所拉物體的重力無關(guān)．

20．如圖所示，足球在水平地面上滾動，請畫出足球在滾動過程中所受力的示意圖．（空氣阻力忽略不計）

19．如圖甲所示，一個質(zhì)重為lkg 底面積為20cm²的物體放在水平地面上，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力為2N，當t=3s時，物體對地面的壓強為5000Pa．

18．如圖為一種有太陽能電池供電的工藝品叫轉(zhuǎn)經(jīng)簡，當轉(zhuǎn)經(jīng)簡接受到陽光時，太陽能轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)經(jīng)簡的機械（動）能，所以轉(zhuǎn)經(jīng)簡就可以轉(zhuǎn)動起來．其中電能屬于二次（填“一次”或“二次”）能源，它的底座是用有很多凸起的橡膠制成是為了增大它與水平面的摩擦力，從而防止滑動．

17．小明用如圖（1）所示裝置測量實心圓柱形物體A（不吸水）的密度，物體A的高度為10cm，圓柱形容器中盛有適量的水，物體A逐漸浸入圓柱形容器內(nèi)的水中時（水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數(shù)為F，圓柱形物體A下表面離水面的距離為h（不計細線重，ρ_水=1.0×10³kg/m³，取g=10N/kg）
【實驗過程】將下列實驗步驟中的空白處補充完整
（1）除圖中的實驗器材外，還需要的測量工具是刻度尺．
（2）如圖（2）所示，圓柱形物體A的重力G=15N．
（3）當從h=0cm直到h=20cm的過程中，彈簧測力計的示數(shù)的變化情況是先變小后不變（選填“先變小后變大”、“先變大后變小”或“先變小后不變”）．
（4）當h=10cm時，彈簧測力計的示數(shù)F₁=10N，則物體A受到的浮力F_浮=5N．
（5）圓柱體A的密度ρ=3g/cm³．
【拓展應(yīng)用】
（6）若圓柱形容器的底面積為100cm²，圓柱形物體A的底面積為50cm²，物體A完全浸沒后與未放入物體A前比較，水平容器底產(chǎn)生的壓強增加量△p=500Pa．

16．中考實驗復(fù)習(xí)時，小明同學(xué)重溫了測固體（不規(guī)則礦石）密度的實驗．
（1）使用天平測質(zhì)量前的調(diào)節(jié)．把天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端的零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示，則此時要使橫梁水平平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)．
（2）在調(diào)好的天平左盤中放上礦石，通過在右盤上添加砝碼及移動游碼的方法使天平恢復(fù)平衡；此時盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖2所示，則這塊礦石的質(zhì)量為27g．
（3）先在量筒中注入15mL水，再把礦石系上細線后放入量筒中，此時水面位置如圖3所示，則礦石的體積為10cm³，根據(jù)測量數(shù)據(jù)可以求得這塊礦石的密度為2.7×10³kg/m³，用量筒測礦石體積時，注入量筒中的水要“適量”，其含義是能浸沒礦石但又不超過量筒的量程．

15．如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置．
（1）讓導(dǎo)體ab水平向左運動時，靈敏電流指針向右偏轉(zhuǎn)：導(dǎo)體ab水平向右運動時，指針向左偏轉(zhuǎn)，說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān)；在此過程中，機械能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）讓導(dǎo)體ab沿豎直方向上下運動時，電路中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生（選填“有”或“沒有”）；
（3）下列電器中，應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是C
A．電鈴   B．電風(fēng)扇    C．動圈式話筒    D．動圈式揚聲器．

14．科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推進了人類文明的進程，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應(yīng)，首次揭開了電與磁的聯(lián)系：法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)，進一步揭示了電與磁的聯(lián)系，使人們發(fā)明了發(fā)電機，開辟了人類的電氣化時代．