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科目： 來源：同步題 題型：填空題

人在野外說話，為了使聲音傳得更遠一些，通常將手或者一本書合成喇叭狀圍在嘴邊，其目的_____________________________________。

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科目： 來源：福建省期末題 題型：單選題

學校召開大會時，使用擴音設(shè)備的主要目的是
[     ]
A．提高音調(diào) 　
B．改變音色
C．增大響度
D．提高聲速

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科目： 來源：福建省期末題 題型：單選題

圖是老師上課用的擴音機，它的主要作用是
[     ]
A．改變頻率
B．改變音調(diào)
C．改變響度
D．改變音色

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科目： 來源：0110 模擬題 題型：單選題

在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因是
[     ]
A．老師發(fā)出的聲音音色不好
B．遠處學生聽到的聲音響度小
C．老師發(fā)出的聲音頻率低
D．遠處學生聽到的聲音振動幅度犬

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科目： 來源：0101 期末題 題型：填空題

李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的__________。（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：單選題

有些老師上課時使用便攜擴音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的
[     ]
A．音調(diào)
B．音色
C．頻率
D．響度

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科目： 來源：0110 期末題 題型：單選題

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，我們在欣賞這些詩歌辭賦時，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解：
①“不敢高聲語，恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“響度”
②“露似珍珠月似弓”--露實際是小水珠，是由冰熔化形成
③“人畫桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉
④“孤帆一片日邊來”--“孤帆”運動，是以江岸為參照物的
其中正確的是
[     ]
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

如圖實驗，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項是
[     ]
A.讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽聲音的不同
B.把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化
C.把塑料片以不同的速度從梳子上刮過，聽聲音的不同
D.吹哨子，把活塞向下慢慢拉動，聽聲音的變化

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科目： 來源：期中題 題型：單選題

小王和小強練習敲鼓，小王大力敲，小強用較小的力敲，鼓發(fā)出的聲音不同的是
[     ]
A．音調(diào)
B．音色
C．響度
D．聲速

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科目： 來源：期中題 題型：填空題

如圖，懸掛在世博會德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應(yīng)聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞_______。物理學上常用聲音的________（選填“音調(diào)”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”。

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同步練習冊答案