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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)要測(cè)量一未知電阻Rx的阻值.

(1)該同學(xué)連接完電路后發(fā)現(xiàn)有處錯(cuò)誤,如圖甲所示,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上劃“×”,并畫(huà)出正確的連線.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為2.4V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則I=0.48A,Rx=5Ω.
(3)該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的測(cè)量電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx,其中R0是定值電阻.請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①閉合開(kāi)關(guān)S、S1,用電壓表測(cè)出電源的電壓U;
②閉合開(kāi)關(guān)S、斷開(kāi)S1,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1;
③請(qǐng)用測(cè)量值U和U1,已知量R0來(lái)表達(dá)Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩只燈泡,甲標(biāo)有“20V   1.0A”字樣,乙標(biāo)有“10V   0.5A”字樣.現(xiàn)把它們并聯(lián)起來(lái),則該并聯(lián)電路兩端允許加的最大電流為(不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響)( 。
A.1.0AB.1.5AC.0.5AD.2.0A

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于電能和功率的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.相同時(shí)間內(nèi),消耗的電能越多,功率越大
B.消耗的電能相同,時(shí)間越短,功率越大
C.電能消耗的越多,功率越大
D.電能消耗的越快,功率越大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于電阻,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.由R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻R跟它兩端的電壓成正比,跟電流成反比
B.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積
C.電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小,導(dǎo)體的電阻越大,表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大
D.一段約1m的銅導(dǎo)線接入電路有電阻,不接入沒(méi)有電阻

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.小明家中的電能表如圖所示,從表盤(pán)信息可知,小明家接入的用電器總功率不能超過(guò)2200 W.當(dāng)家里只有微波爐工作時(shí),電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則微波爐消耗的電能為6×104 J.表盤(pán)的電能讀數(shù)是123.4 kW•h;若鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)得越快,表明電能消耗的越快.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.對(duì)于家庭電路來(lái)說(shuō),接入電路的總電阻和電路消耗的總功率是:開(kāi)亮的燈越多,總電阻越;總功率越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象,高大建筑的頂端都有針狀的金屬物,通過(guò)很粗的金屬線與大地相連,可以防雷.某次雷電的電流的2×104A,電壓約1×108V,放電時(shí)間約0.001s.這次雷電的電功率約是2×109 KW;釋放能量是2×109 J.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.一種彩色燈泡的額定電壓是30V,要接在220V的電路中,大約要串聯(lián)8個(gè)這種燈泡才能正常工作.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.一節(jié)干電池的電壓一般是1.5V,廢舊電池四處亂扔危害是會(huì)造成水體和土壤污染;電池用完后我們應(yīng)該合理保管,集中回收處理.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是避免杠桿重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的影響并且便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度.
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個(gè).
(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(變大/變小/不變),其原因是阻力和阻力臂不變,拉力的力臂變小.
(4)實(shí)驗(yàn)中,用圖丙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)镈.
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作  B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合    D.力與力臂數(shù)目過(guò)多.

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