根據(jù)如圖所示的實驗圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容
（1）甲圖：利用這個實驗原理可制作______．
（2）乙圖：音叉發(fā)出的聲音不同，小球被彈開的幅度不同，說明______與振幅有關(guān)．

物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)樘骄坑绊懧曇繇懚鹊囊蛩兀�設(shè)計了不同實驗．他們選用的器材是這樣的：
小明：鼓、一些泡沫塑料小球；
小華：音叉、細(xì)線、泡沫小球；
小迪：鼓、小平面鏡、膠帶．
你知道他們的實驗方法嗎？請說出其中的一種．

擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲（　�。�

A．音調(diào)升高	B．響度增大
C．音色改變	D．以上說法都不對

（1）如圖中的兩幅圖是課本中介紹的實驗裝置圖．圖甲演示的物理現(xiàn)象是說明了______可使氣體液化；圖乙是用來探究______的實驗裝置．
（2）為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，丁丁將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢耍�發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認(rèn)為他收集證據(jù)時的錯誤之處是______．
（3）測量細(xì)銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，原因是______，如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細(xì)銅絲的直徑將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

響度跟以下哪個因素有關(guān)（　�。�

A．頻率

B．振幅

C．聲速

D．音色

用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較（　�。�

A．輕敲音調(diào)高

B．輕敲響度大

C．重敲音調(diào)高

D．重敲響度大

如下實驗，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項是（　�。�

A． 讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽聲音的不同

B． 把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化

C． 把塑料片以不同的速度從梳子上刮過，聽聲音的不同

D． 吹哨子，把活塞向下慢慢拉動，聽聲音的變化

（1）敲鼓時，鼓面振動幅度的大小看不清，請寫出一種顯示鼓面振動幅度大小的方法：______
（2）一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，請寫出一種在實驗中顯示光路的方法：______．

將收音機的音量開大時，喇叭上紙盆的______一定增大．喇叭的響度隨之______． 用耳塞聽音樂的作用是______．

如圖所示，利用一把鋼尺來探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)。