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科目： 來源：0102 期中題 題型：填空題

遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，這說明聲能夠傳遞______。實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚0.1 s 到達(dá)人耳，人耳才能將回聲與原聲區(qū)分開從而聽到兩次聲音，這時(shí)人與障礙物之間的距離至少要________________。用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s 后收到回波。則此處的海底深度為_____________。聲速參考下表。

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科目： 來源：期中題 題型：填空題

蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞_________。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞__________。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

列舉兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：說明聲音能傳遞信息或能量：
例1__________________________；
例2__________________________。

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科目： 來源：湖北省模擬題 題型：單選題

對(duì)下列設(shè)備的工作原理解釋錯(cuò)誤的是
[     ]
A．移動(dòng)電話--利用電磁波傳輸信息
B．雷達(dá)--利用超聲波確定物體的位置
C．聲吶--利用回聲定位的原理
D．遙控器--利用紅外線實(shí)現(xiàn)遙控

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科目： 來源：湖北省模擬題 題型：單選題

如圖所示，敲擊右邊的音叉，觀察到泡沫塑料球被彈開，這一現(xiàn)象不能說明
[     ]
A．發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B．聲音能夠傳遞能量
C．聲音能夠傳遞信息
D．空氣能夠傳聲

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

在“汶川大地震”中，救援人員用雷達(dá)、聲波和熱紅外等多種生命探測(cè)儀搜救被困的同胞。其中聲波生命探測(cè)儀是利用聲波傳遞_________的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_________時(shí)產(chǎn)生的微弱的聲音，以利盡早營(yíng)救。

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

關(guān)于物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說法中錯(cuò)誤的是
[     ]
A．電視遙控系統(tǒng)使用的紅外線是不可見光
B．醫(yī)院殺菌用的紫外線是可見光
C．雷達(dá)天線發(fā)射和接收的是無線電波　　　　
D．醫(yī)生用超聲波為人們檢查身體

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科目： 來源：0117 月考題 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不是依靠聲獲得信息的是
[     ]
A、有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜；
B、夏天里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞；
C、小明往水瓶里倒開水，能聽出水瓶里的水裝得滿不滿；
D、人們利用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械

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科目： 來源：廣東省期末題 題型：單選題

在“5. 12”地震的生命救援過程中，救援人員使用的紅外生命探測(cè)儀和音頻生命探測(cè)儀
[     ]
A．向幸存者發(fā)出多種信息
B．分別向幸存者發(fā)出某一種信息
C．收集幸存者發(fā)出的多種生命信息
D．分別收集幸存者發(fā)出的某一種生命信息

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科目： 來源：四川省模擬題 題型：填空題

小明去超市購(gòu)買超聲波加濕器，結(jié)賬時(shí)看到收銀員用一個(gè)儀器對(duì)準(zhǔn)商品包裝上的條形碼，條形碼上出現(xiàn)一道紅色光束，同時(shí)顯示器上就出現(xiàn)了商品的名稱、價(jià)格等，這一過程，是利用了光可以傳遞________的道理。二超聲波能將水霧化給房間的空氣加濕，這說明超聲波可以傳遞_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案