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科目： 來源：貴州省月考題 題型：計算題

聲音遇到障礙物能向相反方向傳播．一個同學向一口枯井的井底大喊一聲，經(jīng)2s聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少米？

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科目： 來源：廣東省月考題 題型：多選題

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是

[ ]

A．聲吶可以用來測量海底的深度和地球到月球的距離
B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量
C．課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播
D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

聲音在傳播過程中遇到障礙物會____回來，會形成回聲；遇到多孔或柔軟的物質(zhì)會被____。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

坐在教室里聽老師講課，我們聽不到回聲的原因是

[ ]

A．老師講課的聲音太小
B．回聲太小，聽不到
C．老師講課的聲音根本沒有回聲
D．回聲和原聲混在一起，不能分開

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

某學校操場外一幢高樓距跑道起點170m，同學們在進行跑步訓練時，由于回聲導(dǎo)致先后聽到兩次發(fā)令槍聲，若聲音在空氣中的速度為340 m/s，那么聽到發(fā)令槍聲的時間間隔為

[ ]

A．0.5 s
B．1s
C．0.5 min
D．1 min

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

在實際生活中，人們常常利用回聲來測距離。一座高山，看上去很近，走了好久還走不到，“望山走死馬”，距離有多遠呢？不妨請“回聲阿哥”來幫個忙：對著高山大喊一聲，聽一下回聲，記下兩聲之間的時間間隔，就可以估算出距離了．如果一人對著高山呼喊，若經(jīng)過10 s后聽到回聲，那么我們可以斷定高山距我們的距離為____ m(聲速為340 m/s)。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

小明向山崖大聲呼喊，2s后又聽到了一次聲音，這是____。若聲音的傳播速度是340 m/s，則人離山崖的距離是____m。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

要區(qū)別自己的唱歌聲和高墻反射回來的回聲，那么唱歌者至少要離墻_____

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

下列事例中不是利用回聲的是

[ ]

A．探測魚群的位置
B．探測冰山離船的距離
C．將病人體內(nèi)的結(jié)石震碎
D．測量海底深度

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