5．一列長200m的火車，以72km/h的速度進入2km長的隧道，列車全部通過該隧道的時間是多少？

4．觀察圖中水壺?zé)�開水的情景，兩壺中的水均已燒開，判斷甲、乙兩房間中溫度較高的房間是乙．

3．下列數(shù)值最接近實際情況的是（　　）

	A．	課桌的高度為80cm
	B．	人步行的速度約為20m/s
	C．	教室天花板離地面的高度為8m
	D．	正常人脈搏跳動10次的時間約為1min

2．國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向某市輸送清潔能源--天然氣．天然氣燃燒時，可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．已知天然氣的熱值為4×10⁷ J/m³，則每輸送100m³的天然氣，完全燃燒后就相當(dāng)于向某市輸送了4×10⁹J的能量．北方冬季房屋內(nèi)多靠“暖氣”取暖．“暖氣”中用水做輸送能量的物質(zhì)，是因為水的比熱容大．

1．小麗做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖1所示．

（1）小麗實驗中的錯誤是溫度計碰到容器底（寫出一個錯誤）．
（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．圖甲是水在沸騰時的情況．
（3）小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當(dāng)縮短實驗時間，則可采取措施是減少水的質(zhì)量．
（4）當(dāng)水溫接近90℃時，麗每隔1min記錄一次溫度，如表是記錄的數(shù)據(jù)，

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98	98

①請你在圖3的小方格紙上畫出水的沸騰圖象．
②從水的沸騰圖象可以看出，此時水的沸點是98℃，水在沸騰的過程中溫度不變．水沸騰后移走酒精燈，水停止沸騰，所以水沸騰時需要吸熱．

20．如圖所示是質(zhì)量是200g固體的熔化實驗裝置，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖，由圖可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明該固體熔化時吸收熱量的同時溫度不變．
（1）根據(jù)圖象和相關(guān)知識，該物質(zhì)從第6分鐘至第8分鐘共吸收多少熱量？（該物質(zhì)的液態(tài)的比熱容C=3×10³J/（kg•℃）．
（2）如果從開始記錄到剛沸騰時，完全燃燒了熱值為3.0×10⁷Jkg的酒精5g．根據(jù)圖象信息和相關(guān)知識，可估算出，此過程中，熱轉(zhuǎn)化效率是多少？

19．用煤氣灶把2kg、初溫為30℃的水燒到80℃，消耗了20g煤氣，已知水的比熱容是4.2×10³J/（kg•℃），煤氣的熱值為4.2×10⁷J/kg．
（1）水吸收的熱量為多少J？
（2）該煤氣灶燒水的效率為多少？

18．如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動，請回答一下問題：

（1）圖（a）實驗的目的是探究鋼球動能的大小與運動速度的關(guān)系．通過觀察木塊移動距離的遠近，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小，這種常用的實驗方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）圖（b）實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：使小車在水平面運動的起始速度相同．水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小（填“大”或“小”），根據(jù)小車運動距離的遠近，推理得出：運動的物體如果不受外力作用，將永遠做勻速直線運動．
（3）小明同學(xué)想在圖（a）基礎(chǔ)上繼續(xù)探究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，請你幫他設(shè)計實驗，寫出簡要的實驗步驟及論證方法：實驗步驟：讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下，觀察木塊被推動距離的大小．
論證方法：如果兩次實驗中木塊被推動距離相同，說明動能和物體的質(zhì)量無關(guān)；如果兩次實驗中木塊被推動距離不同，說明動能和物體的質(zhì)量有關(guān)．

17．如圖所示，獨輪車車身及車上物品總重力G為300N，作用線如圖，O點為車軸．將車把抬起時，O點是支點，作用在車把豎直向上的力至少為90N．

16．如圖，這款圖釘來自于一個初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預(yù)留下施力空間．圖釘作為杠桿，當(dāng)按圖所示施力時其支點為（　�。�

A．

A點

B．

B點

C．

C點

D．

D點