利用如圖甲所示的裝置探究“海波熔化時的溫度變化規(guī)律”。

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱（水浴加熱法）是為了使海波____________。

（2）經(jīng)過兩次實驗作出了如圖乙所示的圖象。分析圖乙中的圖線AEFG可知，在第4～6min時間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于____________狀態(tài)。

（3）分折圖乙中的兩個圖線，海波熔化時盡管不斷吸熱，但溫度________。

（4）圖乙中的兩個圖線有所不同，原因除了可能是兩次實驗中酒精燈的火焰大小不同，還可能是兩次實驗中____________不同。

用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗．

（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦點為______ cm．m]

（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、________的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．

（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向_______（選填“左”或“右”）適當移動一段距離，再調(diào)整光屏的位置．

（4）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是 ______ 透鏡，老師的視力缺陷 _________（選填“近視”或“遠視”）．

小捷在海邊撿到一個精美的小石塊，他想測量該石塊的密度，于是利用家里的長刻度尺、兩個輕質(zhì)小桶（質(zhì)量不計）、細線、水杯、水，設(shè)計并進行了如下實驗：

（1）用細線將刻度尺懸掛在晾衣架上，調(diào)整懸掛點的位置，當刻度尺在________位置平衡時，記下懸掛點在刻度尺上的位置為O。向水杯內(nèi)倒入適量的水，在水面處做一個標記，如圖甲所示。

（2）將石塊浸沒在該水杯內(nèi)的水中，不取出石塊，將杯中的水緩慢倒入一個小桶中，至杯內(nèi)水面下降到標記處（石塊未露出水面），此時小桶中水的體積________石塊的體積。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）將石塊從水杯內(nèi)取出，放入另一個小桶中，將裝有石塊和水的兩個小桶分別掛在長刻度尺的左右兩端，移動小桶在長刻度尺上懸掛點的位置，直到刻度尺恢復(fù)平衡，如圖乙所示，記下這兩個懸掛點到O點的距離分別為l1和l2。則測得石塊的密度為ρ石 = __________。（用l1、l2和ρ水表示）

（4）實驗結(jié)束后，小捷反思自己的測量過程，由于從水杯內(nèi)取出的石塊沾有水，導(dǎo)致最后的測量結(jié)果會________。（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）連接實物電路如圖甲所示，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出正確的連線。改正導(dǎo)線連接錯誤后繼續(xù)實驗。

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_____（選填“A”或“B”）端。

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障原因是_______。

（4）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為2.0V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的功率為_______W。若使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動。

（5）若將圖甲中的小燈泡換成定值電阻，其他元件不變，下列實驗可完成的是______。

A. 探究電流與電壓的關(guān)系

B. 探究電流與電阻的關(guān)系

C. 探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

磁感應(yīng)強度B用來描述磁場的強弱，國際單位是特斯拉，符號是T。為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強度的大小與哪些因素有關(guān)，小聰設(shè)計了如圖1所示的電路，圖甲中電源電壓為6V，R1為磁感應(yīng)電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強度變化的關(guān)系圖線如圖2所示。

(1)閉合開關(guān)S1和S2，圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動，圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，這說明磁感電阻R1處的磁感應(yīng)強度B逐漸________。（選填“增大”或“減小”）

(2)閉合開關(guān)S1和S2，保持滑片P不動，沿電磁鐵軸線向左移動磁感應(yīng)電阻R1，測出R1離電磁鐵左端的距離s與對應(yīng)的電流表示數(shù)I，算出R1處磁感應(yīng)強度B的數(shù)值如表。請計算s=5cm時，B=______T。

(3)綜合以上實驗數(shù)據(jù)可以得出：電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強度隨電磁鐵電流的增大而_______；離電磁鐵越遠，磁感應(yīng)強度越______。

如圖所示的是起重機吊臂上滑輪組的示意圖。用該滑輪組將一些規(guī)格相同的石板勻速提升到10m高的平臺上，每塊石板的重力均為1.2×104N。當滑輪組一次提升一塊石板時，鋼絲繩的拉力F的功率為3000W，此時滑輪組的機械效率為80%。不計摩擦和鋼絲繩的重力，求：

（1）在此過程中，石板上升的速度為多大？

（2）若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺上，則此時鋼絲繩的拉力做的功是多少？

如圖所示，圖甲是電阻R1和電阻R2的電流隨電壓變化的圖象，將它們按圖乙所示接人電路中，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，電源電壓保持不變。   

（1）當只閉合開關(guān)S1，滑片P位于a端時，電阻R1的實際功率為1W，求電源電壓。

（2）當把滑片P移到b端，同時閉合開關(guān)S1和S2時，電流表的示數(shù)為2A，求1min內(nèi)電流通過電阻R1做的功。