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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖甲所示,秒表的讀數為337.5s.如圖乙所示,物體的長度為0.0250m,該刻度尺的分度值是1mm.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.單位換算:
(1)2.5m/s=9km/h     
(2)7.9km=7.9×103m
(3)3.0×108nm=0.3m     
(4)2h24min=2.4h.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.停表能方便地用手啟動和停止,在實驗室中常用來測量時間間隔;通過測量物體運動的路程和時間可以計算出物體運動的速度.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.某學校的同學們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關系”.

(1)小麗同學進行探究實驗的電路如圖1所示,請你用筆畫線表示導線,在圖2中連接測量A點電流時的實物電路圖.(電流表接線柱從左往右依次是“-”“0.6”“3‘)
(2)小紅所在小組的同學選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡,按電路圖(圖1)連接后做了兩次實驗,第一次的電流表讀數如圖3所示,請將數據在表格相應位置.
 A點的電流IA/AB電的電流IB/AC點的電流IC/A
 
第一次測量
第二次測量0.520.260.26
在對數據進行分析和論證時,小紅認為實驗應有如下結論:①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;②干路電流與支路電流的關系為I干路=nI支路.(n為支路條數)
你同意小紅的結論嗎?你如何評價小紅的觀點?答:不同意小紅的觀點,因為小紅在特殊條件下(如并聯(lián)電路中各支路小燈泡完全相同時)是成立的;但是根據表一中的數據可知,B點電流不等于C點電流(或IB≠IC),而且干路電流與支路電流的關系也不是I=nI(或I≠nI),所以小紅的觀點不具備普遍性.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.不友好的氣球:將兩個氣球充氣后掛起來,讓他們碰在一起,用毛織品分別摩擦兩個氣球相處觸的部分,放開氣球后,觀察到兩個氣球不再碰在一起.你能解釋這個現象嗎?
答:用毛織品分別摩擦兩個氣球相接觸的部分,是用摩擦起電的方法,使兩氣球上帶上同種電荷,又因為同種電荷相互排斥,所以兩氣球分離,不再碰在一起.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.水的比熱容較大,下列實例中不是利用水的比熱容大這一特性的是( 。
A.讓流動的熱水流過散熱器取暖
B.汽車發(fā)動機用循環(huán)冷卻
C.冬天,晚上向稻田里放水,以防凍壞秧苗
D.在河流上建水電站,用水發(fā)電

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科目: 來源: 題型:解答題

19.把質量是200g,溫度為80℃的一杯熱水,涼成30℃的溫水,這杯水應該放出多少J的熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目: 來源: 題型:解答題

18.農業(yè)生產中,人們常用鹽水選種.周莉同學根據選種時空癟的種子漂浮在水面、飽滿的種子沉在水底這一現象,猜想“浮力的大小可能跟物體重力的大小有關”.
請你設計一個簡單的實驗方案,說明物體受到的浮力大小不是由物體所受的重力決定的.
(1)實驗需要的器材是:橡皮泥、燒杯、水;
(2)簡單的實驗步驟:

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科目: 來源: 題型:解答題

17.在測定礦石密度的實驗中,用天平測出礦石的質量為120g,用量筒測礦石的體積,如圖所示,礦石體積為24cm3,并計算出礦石的密度為5×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:解答題

16.在用天平測量一個金屬塊的質量過程中,將金屬塊放在已調節(jié)好的天平上,天平平衡時,砝碼的質量及游碼所在的位置如圖所示,金屬塊的質量是116.6g.

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