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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖中電壓表的右側(cè)為電壓表的負(fù)接線柱(正或負(fù)),當(dāng)電源電壓為6V,燈L1兩端電壓為2V時,電壓表的正確示數(shù)為2V.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù).那么對它的描述錯誤的是( 。 
A.電流表測燈L1B.電流表測燈L2
C.電壓表測燈L1兩端電壓D.電壓表測燈L2兩端電壓

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科目: 來源: 題型:填空題

6.超聲波是指頻率高于20000Hz的聲波,次聲波是指頻率低于20Hz的聲波,超聲波在現(xiàn)代社會有著廣泛的應(yīng)用,請你舉出幾個關(guān)于超聲波應(yīng)用的例子:聲吶B超、超聲波測速儀、超聲波清洗器 等.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.甲、乙兩地距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地、途中?慷鄠車站,列車于當(dāng)日16:30到達乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過一長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是13s,求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車的長度是多少m?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)走進一個安靜的大峽谷,他拍手后經(jīng)過2s聽到右邊山崖的回聲,經(jīng)過4s聽到左邊山崖的回聲,求這個峽谷的寬度(v聲波取340m/s).

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科目: 來源: 題型:解答題

3.學(xué)過聲現(xiàn)象之后,同學(xué)們紛紛用橡皮筋做實驗,用牙咬住橡皮筋的一端,一只手拉住另一端,另一只手用力撥動橡皮筋,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn):撥動的力加大,發(fā)出的聲音變大,這一現(xiàn)象表明:聲音的響度與物體振動的振幅有關(guān)系;乙發(fā)現(xiàn):用同樣的力撥動時,橡皮筋被拉得越緊,聲音越尖,這一現(xiàn)象表明:橡皮筋繃得越緊,振動的頻率越快.音調(diào)越高;丙發(fā)現(xiàn):用牙咬住橡皮筋,與把橡皮筋固定在桌子上相比,即使橡皮筋的松緊,撥動用力的大小都相同,產(chǎn)生的聲音大小也不同,這一現(xiàn)象表明:固體與空氣的傳聲效果不同;丁同學(xué)用一個兩端口的罐頭盒,兩端蒙上橡皮膜,一端的橡皮膜靠近蠟燭的火焰,用手敲擊另一端的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)火焰上下跳動,這一現(xiàn)象表明:聲音可以傳遞能量.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.某課外興趣小組的同學(xué),為了探究蝸牛的運動情況,將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行,每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置,并拼成了如圖所示的蝸牛爬行位置圖片

根據(jù)蝸牛位置圖片,某同學(xué)記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表:
照片序號123456
時間/s01020304050
路程/mm0122248
(1)請根據(jù)位置圖片,將表格中的數(shù)據(jù)補充完整(不需估讀).
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:蝸牛是做變速直線運動;
(3)蝸牛前20s內(nèi)的平均速度是1.1mm/s,全程的平均速度是1.22mm/s.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度,就會形成白色的、像雪一樣的固體.這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會直接變成氣體,所以叫干冰,將適量的干冰射到高空,干冰會迅速升華為氣體,同時吸收大量的熱量,促使高空大氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴或小冰晶,從而形成人工降雨.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象,沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,在沸騰的過程中,雖然水的溫度保持不變,但要持續(xù)加熱,所以說液體在沸騰的過程中不斷吸熱.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.控制噪聲的措施有:①防止噪聲產(chǎn)生,②阻斷噪聲的傳播,③防止噪聲進入耳朵,下列事例對應(yīng)的措施分別是:公共場所不要大聲喧嘩①(選填①、②或③);機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔③;高架道路兩側(cè)安裝透明板墻②.

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同步練習(xí)冊答案