兩物體放在水平桌面上，它們的質(zhì)量之比為2：3，跟桌面的接觸面積之比為3：2，則兩物體對桌面的壓力之比為 ，桌面受到的壓強之比為 。

重為500N的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運動，已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，（g=10N/kg）求：

（1）物體的質(zhì)量；

（2）木塊受到的拉力大小。

冰壺運動時冬奧會的比賽項目之一，由黃崗巖鑿磨而成的冰壺形狀如圖所示，比賽時使冰壺沿著冰道的中心線滑行，以冰壺靜止時距離營壘圓心的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)，若冰壺的質(zhì)量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為190cm2，g=10N/kg，請你計算：

（1）冰壺受到的重力；

（2）冰壺靜止在水平冰面上時，對冰面的壓強．

小華同學(xué)把重0.5N的湯匙放在手指上，使其在手指上如圖所示位置平衡．請在圖中畫出手對湯匙支持力的示意圖。

如圖所示，一個桃子靜止在水平桌面上，請畫出桃子所受重力的示意圖。（O點為重心）

請在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指的彈力的示意圖。

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：

（1）本實驗中用到的測量器材有：______和_________。

（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是_____N。

（3）以下四個圖象中，能正確說明物體重力的大小與其質(zhì)量關(guān)系的是___。

小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進(jìn)行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是___（選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越_____。

（3）糾正錯誤后，多次實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做________運動。

（4）實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)斜面底端的________。

在探究“二力平衡條件”的實驗中，小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或___________狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個實驗裝置中，你認(rèn)為裝置__________（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。因為在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦更________。

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡．這樣的操作是為了探究相互平衡的兩個力是否在__________。

如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗．小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。

（1）拉著木塊在木板上做________運動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為__________N。

（2）分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與________________有關(guān)。

（3）小明想進(jìn)一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了圖丙的實驗，當(dāng)測力計示數(shù)達(dá)到最大值時仍沒拉動木塊．為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：________________________，測出滑動摩擦力的大小，再和實驗_________（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行比較。