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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出小球受力的示意圖。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

書包的背帶通常會(huì)做得扁而寬,這樣做有什么好處呢?

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小明探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面,觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離大小。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中分別在水平木板上鋪上毛巾、棉布的目的是_____________________

(2)通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越______,滑塊運(yùn)動(dòng)的距離就越__________。

(3)進(jìn)一步推理,如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小到零,則滑塊將會(huì)做___________________運(yùn)動(dòng)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖(l)所示。你認(rèn)為_________________組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:______________________________

(2)保持F1和F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖(2)中的位置,松手后,會(huì)發(fā)現(xiàn)小車______。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件:_________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是:在_________一定時(shí),_________________越大,壓力作用效果越明顯.

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較________和________兩圖所示實(shí)驗(yàn),并初步得結(jié)論______________。

(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________________________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作____法。

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系,

(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:_________和_________兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀__________。

(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 _________和丙兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。

(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向__________的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

(6)某同學(xué)自制了一種比較液體壓強(qiáng)大小關(guān)系的器材,其結(jié)構(gòu)如下如圖甲。通過橡皮膜兩邊的凹凸情況來比較壓強(qiáng)大小,將此裝置置于水中(如圖乙),下列四幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況的________

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

小華用350N的力豎直向上提起一個(gè)重20kg的水桶,水桶所受的重力是多大?水桶所受的合力是多大,方向怎樣?

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示是一款集自動(dòng)清潔技術(shù)和人性智能設(shè)計(jì)于一體地面清潔機(jī)器人,該機(jī)器人的質(zhì)量為3kg, 與水平地面的接觸面積為0.08m2,求:

(1)地面清潔機(jī)器人受到的重力是多大?

(2)地面清潔機(jī)器人對(duì)水平地面壓強(qiáng)是多大?

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,玻璃杯里裝有一定質(zhì)量的煤油,油面高15cm,煤油所受重力是2.8N,玻璃杯重0.6N,杯底面積是20cm2。(ρ煤油=0.8×103kg/m3)求:

⑴ 煤油對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

⑵ 杯底對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)物體的質(zhì)量是300 g,這個(gè)物體可能是 ( )

A. 一張課桌

B. 一本書

C. 一支鉛筆

D. 一個(gè)學(xué)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案