一天小明在麻石加工廠看到一塊標(biāo)明密度為2.5×103kg/m3的正方體樣品，他用刻度尺測得其邊長 （如上圖所示）為______cm，則樣品質(zhì)量為______kg。

有些物理量與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)，為了研究不同物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系，小偉通過查閱資料，得到甲，乙，丙三種物質(zhì)的密度關(guān)系是ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，及其內(nèi)部粒子排列的模型如圖所示．

（1）根據(jù)以上信息，關(guān)于物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系，小偉可得出的初步結(jié)論是：_____．

（2）小張從其他資料中查到了與上述情況不符的實例，與小偉一起思考分析并查找原因，合理的選項是：______．

A．物理量都與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)無關(guān)

B．物理的密度還與其他因素有關(guān)

C．由少數(shù)研究對象歸納出的結(jié)論，不具有普遍意義．

（5分）在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗．

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是 ．

（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像，如圖乙所示，

①分析圖像可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為 kg/m3．

②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g。若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g．

小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對某種合金和水進(jìn)行了探究。

（1）小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖所示，則應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②如圖是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為_______g；

③如圖是他用量筒測量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是________cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成________比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m=______g；

（2）小軍接著對水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是________（選填如圖中“乙”、“丙”或“丁”）

小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上，把游碼放在零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向______(填“右”或“左”)調(diào).

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_______g,醬油的密度為_________kg/m3.

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會________(填“偏大”或“偏小”).

(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;

②將一個燒杯________________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;③另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出③燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=__________________. (已知水的密度為ρ水)

在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見如圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想

(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是_______。

(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=_____cm。

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)應(yīng)填寫______。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?

答：應(yīng)對___(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C______（小明/小麗）的猜想是正確

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依：____________

一個瓶子最多能裝2kg的水。

（1）求該瓶子的容積；

（2）用該瓶子裝食用油，最多能裝多少千克？（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ油=0.95×103kg/m3）

五•一”黃金周，小華和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g．則：

（1）壺蓋的體積是多少？

（2）請你幫小華算出這種材料的密度是多少？

（3）若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料體積為多大？

一個物體的質(zhì)量是300 g，這個物體可能是 ( )

A. 一張課桌

B. 一本書

C. 一支鉛筆

D. 一個學(xué)生

下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度：

根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（　�。�

A.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大

B.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小

C.聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度

D.聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大