科目: 來源:2017屆云南省普洱市九年級學業(yè)水平測試模擬考試(一)物理試卷(解析版) 題型:填空題
某家庭需要將50kg、初溫為10℃的水加熱到50℃作為生活用水,他們利用煤氣灶燒水,需要燃燒0.8kg的煤氣。這些水從10℃加熱到50℃需要吸收的熱量為__________J,煤氣灶燒水的效率為__________。(煤氣熱值為)
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科目: 來源:2017屆云南省普洱市九年級學業(yè)水平測試模擬考試(一)物理試卷(解析版) 題型:填空題
電動機將__________能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。電能可以使電燈發(fā)光,同時產(chǎn)生內(nèi)能散失到空氣中,但這些內(nèi)能卻無法自動地轉(zhuǎn)化為電能,這說明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移是有__________的。
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科目: 來源:2017屆云南省普洱市九年級學業(yè)水平測試模擬考試(一)物理試卷(解析版) 題型:填空題
用如圖所示的滑輪組勻速提升重為100N的物體,拉力F=60N,滑輪組的機械效率為__________。在物體勻速上升的過程中,物體的動能__________ (選填"變大"、"變小"或"不變")。
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科目: 來源:2017屆云南省普洱市九年級學業(yè)水平測試模擬考試(一)物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電源電壓是5V且不變,S閉合后電壓表示數(shù)為1V,則燈L1兩端的電壓為_______V,兩燈的電阻之比R1:R2=________。
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科目: 來源:2017屆云南省普洱市九年級學業(yè)水平測試模擬考試(一)物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,杠桿OA在動力F的作用下可繞O點轉(zhuǎn)動,請畫出動力F的力臂L。
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科目: 來源:2017屆云南省普洱市九年級學業(yè)水平測試模擬考試(一)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某中學環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進行了江水密度的測量:
(1)小薇把樣品帶回學校,用天平和量筒做了如下實驗:
①將天平放在_______臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的密度為_______g/。
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值__________(選填“偏大”或“偏小”)。
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為,并用筆在瓶身水面位置標記為A;
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與________相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為;
④則江水的密度表達式_________(純凈水的密度用表示)。
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的__________。
A、控制變量法
B、等量替代法
C、類比法
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科目: 來源:2017屆云南省普洱市九年級學業(yè)水平測試模擬考試(一)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。
(1)實驗時應先調(diào)節(jié)燈泡、透鏡和光屏三者的中心在_________________。
(2)如圖甲所示,凸透鏡位置固定,當發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時,移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑,則該透鏡的焦距為__________ cm.
(3)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗,燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、__________的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)。應用這一原理可以制成的光學儀器有____________。
(4)若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應將蠟燭向_______(選填“左”或“右”)適當移動一段距離,同時將光屏向______(選填“左”或“右”)適當移動一段距離。
(5)在圖乙中,小明借來同學的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明同學的眼鏡的鏡片是_______透鏡,同學的視力缺陷__________(選填“近視”或“遠視”)。
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科目: 來源:2017屆云南省普洱市九年級學業(yè)水平測試模擬考試(一)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“測量小燈泡的功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖(不完整)。請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整__________。
(2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于__________(選填“A”或“B”)端。
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零.進一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導線及其連接均完好。針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡燈絲斷了;③滑動變阻器斷路。根據(jù)故障現(xiàn)象,猜想__________(填序號,下同)是錯誤的。如果觀察到電流有示數(shù),則猜想 __________是正確的。
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時應將滑片P向__________(選填“A”或“B”)端移動到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率。
(5)小華打算增加一個阻值為10Ω的電阻R0,只利用一只電表,通過簡單操作(開關(guān)S接“a”、“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率。如圖丙、丁是設(shè)計好的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是 ______(填字母)。
A、兩種方案都能
B、兩種方案都不能
C、丙方案能,丁方案不能
D、丙方案不能,丁方案能
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