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科目: 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究.

(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖所示,則應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);

②如圖是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為_(kāi)____g;

③如圖是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是______cm3;

④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成____比;

⑤通過(guò)上述探究,若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m=_______g;

(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行研究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中a所示.同組的小紅倒掉一些水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線是______(選填如圖中“a”“b”或“c”)

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科目: 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在裝著紅棕色的二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個(gè)空瓶子,使兩個(gè)瓶口相對(duì),之間用一塊玻璃板隔開(kāi)。抽掉玻璃板后,觀察兩瓶?jī)?nèi)顏色的變化,最后看到兩瓶顏色______(選填“均勻”或“不均勻”),這種現(xiàn)象是______現(xiàn)象,說(shuō)明分子________。能否將裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在上面_______(填“能”或“不能”)。

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科目: 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,得到如表數(shù)據(jù): 

(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有: ______ 和 ______ .

(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是 ______ N.

(3)以下四個(gè)圖象中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是 ______ . 

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科目: 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)______(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小______(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是______(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).

(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_______有關(guān).(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”)

(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

(5)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖戊所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明______(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.

(6)小明還想探究滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)小明先在豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著質(zhì)量相同的木塊和小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力______實(shí)際摩擦力(填“>”、“=”或“<”)。

正確實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:在相同情況下,滾動(dòng)摩擦________(填“大于”“等于”或“小于”)滑動(dòng)摩擦。

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科目: 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究“影響彈簧受力形變的因素”,興趣小組作出下列猜想:

猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān)。

猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān)。

他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對(duì)象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲,彈簧乙是另一種金屬絲,甲和乙原長(zhǎng)均為6cm,丙原長(zhǎng)為9cm,其他條件均相同,將彈簧的一端固定,另一端用彈簧測(cè)力計(jì),以不同大小的力拉,如表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度___(選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。

(2)要證實(shí)猜想一,需比較______兩組彈簧的數(shù)據(jù)。

(3)在彈性限度內(nèi),同一彈簧____與它所受的拉力成正比。

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科目: 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)______________原理測(cè)出摩擦力大小的.

(2)請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為_(kāi)_______N.

(3)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)_________________來(lái)改變金屬盒總重力的.

(4)比較實(shí)驗(yàn)步驟________________(填序號(hào))的數(shù)據(jù),說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).

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科目: 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

(1)圖a探究方案中研究對(duì)象是小卡片,實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是____(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力 ,左右兩個(gè)滑輪______(填“一定”或“不一定”)要在同一高度;圖b探究方案中研究對(duì)象是_____。

(2)小明選擇了圖a所示探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上鉤碼,這是用于探究?jī)蓚(gè)力的_____和____對(duì)物體平衡的影響。

(3)小明在圖a所示探究方案中,為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行了如下操作:_______(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡。

(4)小明為了探究一對(duì)平衡力是否作用在同一物體上,可采取的措施是:_________。

(5)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么?

_________、 _______________________________________________

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科目: 來(lái)源:湖北省天門(mén)市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題

在以“力”為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表.你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有(  )

A. ①②④ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①③⑤

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科目: 來(lái)源:湖北省天門(mén)市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題

2014年5月,一架太原飛往廈門(mén)的飛機(jī)在高空疑遭遇“鳥(niǎo)擊”,機(jī)頭被撞凹受損。下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是

A. 小鳥(niǎo)只是施力物體

B. 小鳥(niǎo)撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥(niǎo)的力

C. 機(jī)頭被撞凹受損,說(shuō)明力可以改變物體的形狀

D. 小鳥(niǎo)撞飛機(jī)的力和飛機(jī)撞小鳥(niǎo)的力是一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源:湖北省天門(mén)市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題

如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”,質(zhì)量為0.03千克,“腹部”有吸盤(pán),當(dāng)“爬墻遙控車”的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),遙控車能牢牢吸在豎直的墻面上而不會(huì)掉落,這是因?yàn)檫b控車(  )

A. 質(zhì)量小,重力可以忽略不計(jì)

B. 受到墻面對(duì)它向上的摩擦力

C. 受到大氣對(duì)它的壓力

D. 受到空氣對(duì)它的浮力

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