在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 用火爐燒水，水的溫度升高 B. 冬天使勁兒搓手，雙手變暖和

C. 冬天用熱水捂手，手逐漸變暖和 D. 利用太陽能給水加熱，水溫升高

下列情景中，重力對物體做功的是（ ）

A. 籃球由高處落下 B. 在水平面上做勻速直線運動的小車

C. 足球在水平地面上滾動 D. 懸掛在天花板上的照明燈

如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)，在滑動變阻器滑片P向右端移動過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. 電流表示數(shù)變大

B. 變阻器 R2接入電路的阻值變小

C. 電阻 R1兩端電壓變小

D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

下列所估測數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（ ）

A. 教室內(nèi) 40 瓦的日光燈的長度約為2m B. 物理課本的質(zhì)量約為10kg

C. 普通中學(xué)生跑完800m 用時約為20s D. 洗澡時淋浴水的溫度約為42℃

下列說法中正確的是（ ）

A. 物體做勻速直線運動時，機(jī)械能不變

B. 排球運動員扣球改變了排球的運動狀態(tài)

C. 拋出去的籃球在空中繼續(xù)向前運動，是由于受到慣性的作用

D. 跳高運動員起跳蹬地時，運動員對地的壓力大于地對運動員的力

下列說法中正確的是（ ）

A. 地磁的 N 極在地理的北極附近 B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場

C. 發(fā)電機(jī)在發(fā)電過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D. 磁浮列車能夠懸浮是利用了磁極間的相互作用

如圖所示，探究物理規(guī)律的四個實驗和物理規(guī)律的應(yīng)用實例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系，其中對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. B. C. D.

對下列現(xiàn)象解釋，正確的是：（ ）

A. 物體吸收了熱量，溫度升高

B. 熱機(jī)在工作過程中，消耗燃料的化學(xué)能最終獲得機(jī)械能

C. 用水作為汽車發(fā)動機(jī)散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小

D. 打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說明酒精分子不停地運動

下列說法中正確的是（ ）

A. 在水中下沉的物體也受到浮力的作用

B. 坐在行駛汽車上的乘客，相對于走過的售票員是靜止的

C. 在高山上燒水，水的沸點低于 100℃是由于大氣壓低的緣故

D. 放在水平桌面上的課本，課桌受到的壓力與課本的重力是平衡力

如圖所示為體溫計測得的溫度，關(guān)于體溫計的讀數(shù)下列正確的是（ ）

A. 36.9℃ B. 37.0℃

C. 37.2℃ D. 6.37℃