如圖所示，在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和小磁針的N極.

如圖所示，一個(gè)圓柱形容器中裝有一定量的水，將一個(gè)質(zhì)量為0.72kg的石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒(méi)在水中，石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N.（g=10N/kg）求：

（1）石塊在水中受到的浮力；

（2）石塊的體積；

（3）石塊的密度.

一只電熱水壺標(biāo)有“220V 840W”字樣，裝入1kg、初溫為20℃的水后接入電路中，正常工作500s后水燒開(kāi)（開(kāi)水溫度為100℃）．

求：

（1）水所吸收的熱量；

（2）電熱水壺消耗的電能；

（3）該電熱水壺的加熱效率．

指出下列測(cè)量工具使用時(shí)存在的不規(guī)范或錯(cuò)誤:圖甲中天平使用前調(diào)平衡：______；圖乙中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力：_______；圖丙中用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度：_____.

興趣小組進(jìn)行冰塊熔化實(shí)驗(yàn).

（1）圖甲三套實(shí)驗(yàn)方案中，應(yīng)該選擇的最佳方案是______（選填“A”、“B” 或“C”），理由是______；

（2）選取合適方案后，興趣小組同學(xué)每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度—時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：冰屬于______（選填“晶體”或“非晶體”），冰從開(kāi)始熔化到熔化結(jié)束用時(shí)______min.

小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，O為支點(diǎn)．總重為G的鉤碼懸掛在杠桿上的A點(diǎn)，豎直向上緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)得鉤碼上升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，其移動(dòng)距離為s.

（1）該實(shí)驗(yàn)中做額外功的主要原因是_____，該杠桿的機(jī)械效率為η=______（用題目中物理量的符號(hào)表示）；

（2）鉤碼懸掛在A點(diǎn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)拉力為F1，杠桿機(jī)械效率為η1，若同樣的將鉤碼懸掛在B點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仍將鉤碼緩慢提升高度h，彈簧測(cè)力計(jì)拉力為F2，杠桿的機(jī)械效率為η2，忽略摩擦，則F2______ F1、η2______η1(選填“大于”、“小于”或“等于”)；

（3）若保持鉤碼懸掛在A點(diǎn)不變，而將彈簧測(cè)力計(jì)作用點(diǎn)從杠桿最右端移到B點(diǎn)，仍然豎直向上緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，將鉤碼仍提升高度h，忽略摩擦，此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為η3，則η3______η1(選填“大于”、“小于”或“等于”).

小孫在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，電源由兩節(jié)新干電池提供.

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖所示電路連接完整，使得此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入的電阻值最大_____；

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須______.若開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，而故障只發(fā)生在定值電阻和滑動(dòng)變阻器上，則此時(shí)的電路故障具體為_(kāi)_____；

（3）排除故障后，小孫依次用5Ω、l0Ω、15Ω的定值電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電壓表示數(shù)為1 V不變，為了完成實(shí)驗(yàn)，選取的滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于______Ω，由此得到結(jié)論：電壓一定時(shí)，______；

（4）保持電壓表示數(shù)為2V的條件下重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，其目的是______．

如圖所示，小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)蠟燭位于B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，如圖甲所示，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則該凸透鏡焦距為_(kāi)_____cm；

（2）在（1）操作的基礎(chǔ)上小明把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)該向______（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、______的實(shí)像；

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知張老師的眼睛是______（選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”）；

（4）小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書(shū)本，并逐漸增大玻璃杯子到書(shū)本的距離，嘗試透過(guò)玻璃杯觀看書(shū)上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書(shū)本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他所看到像不可能是______（選填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）．在書(shū)本逐漸遠(yuǎn)離玻璃杯子的過(guò)程中，依次看到像是圖乙中的______．

閱讀短文，回答問(wèn)題.

“彩虹5”無(wú)人機(jī)

無(wú)人駕駛飛機(jī)在現(xiàn)代生活中各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越大的作用.我國(guó)研制的“彩虹5”無(wú)人機(jī)，重油動(dòng)力、載重大、航時(shí)長(zhǎng)、航程遠(yuǎn)等巨大優(yōu)勢(shì)，性?xún)r(jià)比極高，出口多個(gè)國(guó)家.“彩虹5”用復(fù)合材料制成，翼展達(dá)21米，無(wú)外掛設(shè)備時(shí)的升阻比達(dá)到25以上，比性能先進(jìn)的波音737還要高出40%，這就大大縮短了“彩虹5”的起飛距離，降低了起飛速度.“彩虹5”能連續(xù)飛行40小時(shí)，改進(jìn)型的續(xù)航能力甚至達(dá)120小時(shí)，“彩虹5”的巡航速度為180～220km/h，還能夠攜帶可穿透墻壁的透視雷達(dá)，在聯(lián)合對(duì)地監(jiān)視、指揮控制、電子信息偵察與對(duì)抗、戰(zhàn)場(chǎng)綜合態(tài)勢(shì)感知等方面都能夠發(fā)揮獨(dú)特的作用，可以用于軍事和民用多個(gè)領(lǐng)域.

知識(shí)鏈接：升阻比是指飛機(jī)飛行過(guò)程中，所受空氣的升力與阻力的比值，其值與飛行迎角、飛行速度等參數(shù)有關(guān)，此值愈大說(shuō)明飛行器的空氣動(dòng)力性能愈好.空氣阻力計(jì)算公式f=0.5CρSv2（計(jì)算時(shí)所有物理量均取國(guó)際單位制主單位），式中C為空氣阻力系數(shù)，ρ為空氣密度，近似為1.3kg/m3，S為迎風(fēng)面積，v為運(yùn)動(dòng)速度.

（1）“彩虹5”無(wú)人機(jī)是基于流體流速越大，壓強(qiáng)______的原理工作的，該原理與孔明燈能升空飛行的原理______（選填“相同”或“不同”）；

（2）加速起飛階段，“彩虹5”的重力勢(shì)能______（選填“變大”、“變小”或“不變”），按照200km/h的速度持續(xù)勻速續(xù)航100h，航行的路程為_(kāi)_____km；

（3）地面操作人員可以通過(guò)______向“彩虹5”發(fā)送任務(wù)指令，制作“彩虹5”所用復(fù)合材料的密度應(yīng)該______（選填“較大”或“較小”）；

（4）若“彩虹5”無(wú)外掛設(shè)備時(shí)的升阻比為30，迎風(fēng)面積約為10m2，當(dāng)“彩虹5”保持某特定飛行仰角、保持180km/h速度飛行時(shí)，空氣阻力系數(shù)為0.1，則此時(shí)“彩虹5”所受空氣升力為_(kāi)_____N.

下面是與一名發(fā)育正常的九年級(jí)學(xué)生有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是

A. 他的體重為100N B. 他是手掌寬度為2.5dm

C. 他百米賽跑的速度可達(dá)15m/s D. 他身體的平均密度約為1x103 kg/m3