科目: 來源:江蘇省江陰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:綜合題
半導(dǎo)體制冷技術(shù)是用于電腦元件散熱的前沿科技。如圖所示是半導(dǎo)體制冷的原理圖,圖中標(biāo)有“N”和“P”字樣的材料分別叫做N型半導(dǎo)體和P型半導(dǎo)體。把N型半導(dǎo)體元件和P型半導(dǎo)體元件串聯(lián),接上直流電源后,半導(dǎo)體材料的兩端會(huì)產(chǎn)生溫度差,在電流方向是N→P的地方吸熱,而在電流方向是P→N的地方放熱。則靠近電腦發(fā)熱體(CPU)的是______(填“A”或“B”)陶瓷片。該散熱元件中的電源________(填“可以”或“不可以”)直接用交流電源。
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科目: 來源:江蘇省江陰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:作圖題
請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示中的開關(guān)、螺口節(jié)能燈正確地接入家庭電路。
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科目: 來源:江蘇省江陰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:作圖題
如圖乙所示,用螺絲刀撬起圖釘。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂;并畫出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖。
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科目: 來源:江蘇省江陰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某校物理興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn),如圖:
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像_________.
(2)最后他們分析得出結(jié)論: _________________________________________。
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科目: 來源:江蘇省江陰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)定小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),其中電源電壓保持6V不變,小燈泡的額定電壓為3.8V,小燈泡的燈絲電阻大約10Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”。
(1)請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉)_________ 。
(2)小華在實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)滑片P到某處,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V,為了能測(cè)量小燈泡的額定功率,他將滑片P向_______(選填“左”或“右”)端滑動(dòng),直到電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),觀察電流表的指針位置如圖乙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為_____A ,小燈泡的額定功率為________W。
(3)小華想:滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大時(shí),通過它的電流減小而它兩端電壓卻增大,它消耗的功率是增大還是減小呢? 小華為了探究這個(gè)問題,將上述電路中的小燈泡換成阻值為15Ω的定值電阻,電壓表和變阻器并聯(lián),經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真地實(shí)驗(yàn),她記錄下在變阻器接入電路的阻值不斷增大時(shí)的各組數(shù)據(jù),并計(jì)算出了相應(yīng)的電功率,如右表所示。分析表中數(shù)據(jù),寫出小華能得到的結(jié)論:______________________________。
(4)就“變阻器功率”的探究,你認(rèn)為小華收集的數(shù)據(jù)是否充分?請(qǐng)說明理由?_________,________________________________________。
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科目: 來源:江蘇省江陰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小麗同學(xué)在初中物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如:圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過____________________間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法。如:圖甲的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)球就是為了______________,探究動(dòng)能大小與________的關(guān)系;
(3)有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實(shí)驗(yàn)。如:圖甲裝置中增加一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)等器材,我們還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個(gè)____________,我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了。
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科目: 來源:江蘇省江陰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí),手指輕彈輸液管,有氣泡向上運(yùn)動(dòng),但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的決慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度,情況如下表:
液體:自來水 液柱長度:30cm 氣泡長度:4.1mm
根據(jù)上述數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)θ角為0度時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是____m/s。
(2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在下圖乙中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ的圖像_______。
(3)隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是____。
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科目: 來源:江蘇省江陰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:綜合題
近幾年環(huán)保低碳風(fēng)勁吹,混合動(dòng)力汽車已成為眾車展上的“?汀薄2016年3月,我國自行研制的一款混合動(dòng)力汽車也在北京車展上展出;旌蟿(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí),內(nèi)燃機(jī)并不工作,動(dòng)力電池通過驅(qū)動(dòng)電機(jī)向車輪輸送能量;當(dāng)高速行駛或動(dòng)力電池儲(chǔ)存電能過低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),既可以向車輪輸送能量,也可以同時(shí)給動(dòng)力電池充電;當(dāng)車輛需要全力加速時(shí),內(nèi)燃機(jī)和動(dòng)力電池還可以同時(shí)向車輪輸送能量。
(1)該混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí),若驅(qū)動(dòng)電機(jī)兩端電壓為250V,通過的電流為80A,則驅(qū)動(dòng)電機(jī)的電功率為多大?
(2)該混合動(dòng)力汽車所用的磷酸鐵鋰動(dòng)力電池可儲(chǔ)存的最大電能為2.88×107J,若充電電壓為320V,充電電流為50A,則對(duì)動(dòng)力電池充電的時(shí)間最長為多少?(充電時(shí)無能量損耗)
(3)該混合動(dòng)力汽車在平直公路上以72km/h勻速行駛10min后,其內(nèi)燃機(jī)消耗了汽油1.2kg,假設(shè)汽油完全燃燒所釋放能量的一半轉(zhuǎn)換為牽引力做功和給動(dòng)力電池充電,其中動(dòng)力電池儲(chǔ)存的電能增加了7.2×106J,試求汽車受到的阻力是多大?(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)
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科目: 來源:江蘇省江陰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:綜合題
近年來,我市的轎車市場(chǎng)十分火爆,各種新型轎車駛進(jìn)千家萬戶。如圖為某新型轎車測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的電路原理圖。其中電源電壓恒為6V,R0是阻值為5Ω的定值電阻,A是油量指示表(實(shí)質(zhì)是一只電流表,油量的變化通過電流的變化同步顯示出來)。Rx為壓敏電阻,它的電阻隨受到的壓力變化關(guān)系如下表。(g取10N/kg)
(1)通過查看說明書得知該轎車車身質(zhì)量為1725kg.當(dāng)車上載有195kg的人和物品時(shí),每只車輪與地面的接觸面積為1.0×10-2m2,試求轎車對(duì)地面的壓強(qiáng)。
(2)如果空油箱的質(zhì)量為5kg,油量表的零刻度線對(duì)應(yīng)于電流表上的示數(shù)是多少?
(3)若電流表的量程為0~0.6A,該油箱加滿油時(shí),指針恰好指示最大刻度,求油箱的容積?(ρ汽油=0.7×103kg/m3)
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科目: 來源:廣東省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題
靜止在水平桌面上的書,受到的平衡力是( )
A. 書受的重力和書對(duì)桌子的壓力
B. 書對(duì)桌子的壓力和桌子受的重力
C. 書受的重力和桌子對(duì)書的支持力
D. 書對(duì)桌子的壓力和桌子對(duì)書的支持力
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