小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。

(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和____圖所示實(shí)驗(yàn)，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。

(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明在____相同時(shí)，接觸面越____，摩擦力越大。

(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩＝___F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6 N時(shí)，木塊在長木板上滑動時(shí)受到的摩擦力為____N，若此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.5 N，則木塊將做____運(yùn)動。

在探究壓力的作用效果與哪些因此有關(guān)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料______，顯示壓力作用的效果。比較______兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較________兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

容積相同的甲、乙兩圓柱形容器都裝滿水，放在水平桌面上，如圖所示，則水對甲、乙兩容器底部的壓力和壓強(qiáng)大小關(guān)系分別是_______， _______（選填“<”、“>”、“=”）

小明用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的問題所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與 有關(guān)．

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用 圖的裝置來進(jìn)行操作．

（3）圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3．（g取l0N/kg）

（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是 kg/m3．

網(wǎng)上購物帶動了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分撿常需借助傳送帶。

(1)傳送帶的表面往往比較粗糙，其目的是____________________

(2)包裹與傳送帶一起水平勻速直線運(yùn)動時(shí)，包裹共受到________ 個(gè)力的作用。

(3)已知長方體包裹長50厘米，寬30厘米，高10厘米，質(zhì)量為15千克。則包裹平放在水平傳送帶上時(shí)(如圖)，與傳送帶接觸面積是____cm2,,，合____m2,對傳送帶的壓強(qiáng) 為_________Pa (g取10 N/kg )

在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為0.01 m2，它對桌面的壓強(qiáng)為500Pa．（g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略）

（1）求玻璃杯的質(zhì)量．

（2）在玻璃杯中裝入1 kg水后，水對杯底的壓強(qiáng)為900 Pa，求水的深度．

（3）玻璃杯的大致形狀是圖中a、b、c中的哪一種？

如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內(nèi)底面積為100cm2．彈簧測力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示．（g=10N/kg）求：

（1）在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大小；

（2）花崗巖的密度；

（3）從開始提起到花崗巖完全離開水面，水對容器底部減小的壓強(qiáng)．

下列能源屬于不可再生能源的是（ ）

A．風(fēng)能 B．化石能源 C．水能 D．太陽能

下列說法中正確的是（ ）

A．沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小，是由于水的比熱容比干泥土的比熱容小

B．汽車發(fā)動機(jī)工作時(shí)提供動力的是壓縮沖程

C．清潔掃除看到塵土飛揚(yáng)，可以說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

D．液體在沸騰過程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度保持沸點(diǎn)不變

在學(xué)校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變（　�。�

A. 聲音的響度

B. 聲音的音色

C. 聲音的音調(diào)

D. 琴弦的振幅