小陽(yáng)利用刻度尺、塑料碗、圓柱形玻璃筒和適量的水測(cè)量一塊鐵礦石的密度。以下是小陽(yáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照他的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

（1）在圓柱形玻璃筒內(nèi)放入適量的水，將塑料碗輕輕放入水中，塑料碗漂浮，用刻度尺測(cè)出此時(shí)玻璃筒內(nèi)水的深度為h1，并記錄在表格中；

（2）將鐵礦石輕輕放入塑料碗中，塑料碗仍漂浮，用刻度尺測(cè)出此時(shí)圓柱形玻璃筒內(nèi)水的深度為h2，并記錄在表格中；

（3）__________________________________________。

（4）已知水的密度為水，利用測(cè)量出的物理量和水計(jì)算鐵礦石的密度=________，并將計(jì)算結(jié)果記錄在表格中。

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平直尺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系；

（2）實(shí)驗(yàn)中如果平面鏡放置時(shí)向蠟燭A方向傾斜了，那么實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題是________________。

為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，小麗做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱相同的時(shí)間，可以觀察到水升高的溫度少，說(shuō)明水的吸熱本領(lǐng)________（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示。

（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距_______凸透鏡B的焦距。（選填“等于”、“大于”或“小于”）

（2）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明_______的成像特點(diǎn)。（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）

小夏同學(xué)向上提靜止在桌面上的金屬板，并用傳感器測(cè)量拉力和桌面受到的壓強(qiáng)，收集到以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出壓強(qiáng)p和拉力F的關(guān)系式：p=___________。

小明是一個(gè)滑冰愛(ài)好者，他滑冰時(shí)發(fā)現(xiàn)冰刀下總是會(huì)有一層薄薄的水，他還發(fā)現(xiàn)車輪碾壓過(guò)的雪往往也易于熔化，為了進(jìn)一步研究這一現(xiàn)象，他先將冰塊懸掛起來(lái)，然后用細(xì)鐵絲繞過(guò)冰塊，在細(xì)鐵絲下面懸吊重物，過(guò)一段時(shí)間后會(huì)看到細(xì)鐵絲穿過(guò)冰塊而不留下切口，請(qǐng)你根據(jù)小明的這一發(fā)現(xiàn)，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題。

你提出的可探究的科學(xué)問(wèn)題是：_______________________。

如圖所示，小米在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入初溫（與室溫相同）和質(zhì)量相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t，再測(cè)出乙中的水溫t1并與t比較。小米認(rèn)為：若t1<t則說(shuō)明水蒸氣液化一定放熱。請(qǐng)說(shuō)出此實(shí)驗(yàn)的不合理之處并提出改進(jìn)措施。

小陽(yáng)想利用實(shí)驗(yàn)探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，于是找來(lái)一端扎有橡皮膜的玻璃管，如圖所示，逐漸往試管中加水，發(fā)現(xiàn)加水越多橡皮膜凸起越顯著，由此他得出結(jié)論：液體越重，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大�，F(xiàn)有三個(gè)粗細(xì)不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜，足量的水。請(qǐng)你選用上述器材證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（可畫圖輔助說(shuō)明）

現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室有調(diào)節(jié)好的托盤天平一架（帶砝碼），平底試管一個(gè)（可放入量筒中），足量的沙子，小勺一把，符合要求的量筒中裝有適量的水等器材。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：“平底試管在水中漂浮時(shí)所受的浮力跟它排開水的體積成正比”。

要求：（1）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟；（2）計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。

地震救援中的科技“武器”

2015年臺(tái)灣發(fā)生強(qiáng)烈地震，為了搜尋掩埋在廢墟下的生命，使用了很多最新高科技設(shè)備進(jìn)行救援。

小氣墊：用新型高強(qiáng)度材料制成，比枕頭大不了多少。沒(méi)充氣時(shí)，將它塞進(jìn)倒塌樓板間很小的縫隙中，然后充氣使其內(nèi)部壓強(qiáng)達(dá)到8個(gè)大氣壓。用它可以頂起很重的樓板。

液壓鉗：可以不費(fèi)力地咬斷倒塌房屋中盤根錯(cuò)節(jié)的粗鋼筋。

生命探測(cè)儀：這是一種用于探測(cè)生命跡象的高科技援救設(shè)備，目前常用的有紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀和雷達(dá)生命探測(cè)儀。生命探測(cè)儀是基于穿墻生命探測(cè)（Though-the-Wall Surveillance，簡(jiǎn)稱TWS）技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的。TWS是研究障礙物后有無(wú)生命現(xiàn)象的一種探測(cè)技術(shù)，可采用無(wú)源探測(cè)和有源探測(cè)兩種方法。無(wú)源探測(cè)主要是根據(jù)人體輻射能量與背景能量的差異，或者人體發(fā)出的聲波或震動(dòng)波等進(jìn)行被動(dòng)式探測(cè)，如紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀；有源探測(cè)則主動(dòng)發(fā)射電磁波，根據(jù)人的呼吸、心跳等生理特點(diǎn)，從反射回來(lái)的電磁波中探測(cè)是否有生命存在，如雷達(dá)生命探測(cè)儀。

請(qǐng)依據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）紅外生命探測(cè)儀能根據(jù)人體與周圍建筑物________不同，搜尋被廢墟掩埋的生命。

（2）雷達(dá)生命探測(cè)儀能主動(dòng)發(fā)射電磁波，根據(jù)_____回來(lái)的電磁波探測(cè)是否存在生命。

（3）若小氣墊與樓板的接觸面積為0.3m2，則用它可以頂起重為________N的樓板（取大氣壓強(qiáng)P0=1×105Pa）。