電阻：R=_______Ω

均勻實心小球從斜面滾下，某時刻的位置如圖所示。請畫出此刻小球對斜面壓力的示意圖。

根據(jù)圖中通電螺線管的磁感線的方向，標出電源的正、負極。

小安在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像（如圖）。請結合此實驗完成下列問題：

（1）如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明___的成像特點。（填選項前的字母）

A.照相機  B.幻燈機  C.放大鏡

（2）如圖，他若保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡向蠟燭的方向移動，光屏上______（填“能”或“不能”）再次出現(xiàn)一個清晰的實像。

（3）保持透鏡在50cm刻度線不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應進行的操作是___。（填選項的字母）

A.將蠟燭左移，光屏左移      B.將蠟燭左移，光屏右移

C.將蠟燭右移，光屏左移      D.將蠟燭右移，光屏右移

（4）向右移動蠟燭到一定的位置時，無論怎樣移動光屏都無法在光屏上承接到像，可能的原因是_______。

（5）如圖，把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上近視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應將光屏______(填“遠離”或“靠近”)透鏡。

在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，某同學按照如圖所示的甲、乙、丙、丁四種情況進行實驗， A和B是兩個完全相同的木塊，甲、乙、丁圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面。

（1）小強同學用彈簧測力計拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運動（如圖甲），彈簧測力計的示數(shù)是0.6N，則木塊A與水平桌面之間的滑動摩擦力是____N．

（2）小麗同學把A和B疊放在一起，再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動（如圖乙）。比較圖乙與圖甲，可以得出滑動摩擦力的大小與______有關．

（3）實驗中，小偉同學突發(fā)奇想，將A和B固定在一起，再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動（如圖�。�。比較圖丁和圖乙，發(fā)現(xiàn)它們的彈簧測力計示數(shù)_______。

在探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗中．

（1）圖甲中A、B、C是三種讀取溫度計示數(shù)的方法，其中正確的是_______。

（2）圖乙是老師根據(jù)兩組同學每隔1min記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對應的“溫度﹣時間”圖象。由圖象可知水沸騰時溫度為____℃；水溫達到沸點后繼續(xù)加熱，水的溫度__（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（3）由圖乙可知，兩組同學的圖象存在差異，請說出一條可能的原因：_______________。

（4）如圖丙所示，在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，當燒杯中的水沸騰后，繼續(xù)加熱。則試管中的水________（填“會”或“不會”）沸騰。

在測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率的實驗中，實驗室提供的器材有電壓表、電流表、開關、電壓為4.5V的電源和標有“30Ω ，0.5A”的滑動變阻器，羅永同學已連接好如圖甲所示的部分實驗電路。

（1）請用筆劃線代替導線將電路連接完整，要求閉合開關后，使滑片P向右端移動時小燈泡的亮度變暗__。

（2）閉合開關前，應將滑片P置于_____端（選填“C”或“D”），這樣做的目的是_______。

（3）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表的示數(shù)為0，電流表示數(shù)不為0，則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡___________。

（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖，小燈泡的額定功率為______W；小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的的電阻為______Ω（保留1位小數(shù)）。

（5）羅永根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的I﹣U圖象，如圖丙。結合圖象信息，他認為不能利用甲圖電路來探究電流與電壓的關系。你能說出他判斷的理由嗎？

他判斷的理由是：________________________________。

2016年5月，“水上漂”重現(xiàn)江湖，奇男子方恕云憑借一根不經(jīng)任何加工的毛竹渡江（如圖）。（g=10N/kg）

（1）他的腳心站在毛竹上，手中的竹竿依據(jù)風力、水流、重心做不規(guī)則劃動以保持身體平衡。前后20min的時間，方恕云頂著大風在江里劃行了300m。求他渡江的平均速度。

（2）已知人與手上物體的總重為800N，他兩只腳站在毛竹上的受力面積是400cm2，求他對毛竹的壓強。

（3）若他腳下踩著的毛竹質量為210kg，體積0.3m3。請結合物體的浮沉條件，判斷他能否實現(xiàn)水上漂行？

如圖甲所示的養(yǎng)生壺是指一種用于進行養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器，類似于電熱水壺，裝滿水時，水的質量是2kg，有加熱和保溫兩檔，簡化的工作電路如圖乙所示。某次該養(yǎng)生壺裝滿初溫為20℃的水，接在家庭電路中，它正常工作時的功率和時間關系如圖丙所示（外界大氣壓為1個標準大氣壓）。求：

（1）當開關S1、S2均閉合時，養(yǎng)生壺處于什么狀態(tài)？此時電阻R2的阻值是多少？（保留1位小數(shù)）

（2）保溫時通過養(yǎng)生壺插頭的電流為多少？（保留1位小數(shù)）

（3）若通電10min恰好將一壺水燒開，則加熱養(yǎng)生壺的熱效率是多少？[水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）]

下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（ ）

A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 進站的火車受阻力緩緩停下

C. 蘋果受重力豎直下落 D. 用力把鉛球推出