小文用等效思想測電阻Rx的阻值，電路如圖，測量步驟如下，其中有錯誤的步驟是( )

A. 斷開S1和 S2， 把R0和 R的阻值都調(diào)到最大

B. 斷開S2，閉合S1，適當調(diào)節(jié)滑片P的位置， 記下電壓表示數(shù)U

C. 斷開S1，閉合S2，適當調(diào)節(jié)滑片P和電阻箱R的阻值，使電壓表示數(shù)仍為U

D. 記錄此時電阻箱 R連入電路的阻值R1， 則未知電阻Rx的阻值 Rx=R1

下列關(guān)于電磁實驗裝置的說法中錯誤的是( )

A. 圖甲裝置能探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)多少和電流大小的關(guān)系

B. 圖乙裝置當電流達到限定電流， 電磁鐵將銜鐵吸過來， 弾簧拉力使開關(guān)斷開， 自動切斷電路

C. 圖丙裝置中， ab能運動，利用到磁場的基本性質(zhì)

D. 圖丁裝置中， ab左右移動時，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

如圖是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說法中正確的是( )

A. 甲和乙的阻值都是不變的

B. 當乙兩端電壓為2V時， R乙=5Ω

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，當電路電流為0.2A時，電源電壓為2V

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當電源電壓為2V時，電路總功率為1.2W

小文用如圖所示的電路探究“電流與電阻”的關(guān)系，可選器材如下:電壓恒為4.5V的電源，“20Ω 1A”的滑動變阻器， 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻.實驗時，控制電阻兩端電壓為2V.當用20Ω的電阻替換15Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，無法使電壓表的示數(shù)達到控制電壓，經(jīng)檢査，電路連接無誤，且元件完好，下列分析中錯誤的是( )

A. 設(shè)定的定值電阻兩端電壓2V偏低

B. R0的最大阻值20Ω偏小

C. 滑動變阻器允許通過的最大電流1A不夠大

D. 電源電壓4.5V偏高

圖甲是測量人體體溫的體溫計，其示數(shù)為_____________℃;圖乙中調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，錯誤的操作是:調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將______________.

如圖是運動員跳水時的情景，運動員向下壓跳板時，把跳板壓彎，說明力可以改變物體的___________; 壓彎的跳板將運動員彈開， 這一過程是把彈性勢能轉(zhuǎn)化為______________.

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小文對實驗進行了改進，將發(fā)光二極管按F”字樣鑲嵌在帶有方格的白色紙板上代替蠟燭作光源， 如圖甲所示.在實驗時， 使用的光屏也是與光源相同的白色方格紙板， 如圖乙.這樣改進的好處有: 通過方格紙的測量， 便于比較______關(guān)系; 能確定凸透鏡成的實像是________的.

復(fù)習(xí)時，小文發(fā)現(xiàn)，教材中有幾處用到酒精燈給水加熱，分別有探究“比較水和沙石的吸熱能力”、探究“固體熔化過程的規(guī)律”、探究“水沸騰的規(guī)律”對應(yīng)如圖甲、乙、丙.甲實驗中水吸熱的多少是通過_________來判斷的;丙實驗中，用長試管而不用燒杯，這樣做便于觀察__________.

如圖所示， 在水平桌面上， 用彈簧測力計測量木塊所受滑動摩擦力的大小， 要求用彈簧測力計拉動木塊做水平方向的_____________運動， 讀出彈簧測力計的示數(shù); 根據(jù)_____________，滑動摩擦力大小等于拉力大小.

如圖是小文所做的實驗， A、 B、 C三次實驗可探究浮力的大小與物體____________的關(guān)系. 若想探究浮力大小與物體密度無關(guān)， 還需要添加的器材是_____________.