如圖所示，O為輕質(zhì)杠桿的支點，OA=40cm，OB=50cm，B點所掛物體重60N，要使杠桿在水平位置平衡，則在A點至少加一個豎直向上________N的拉力，這是一個_____杠桿（選填“省力”或“費力”）。

如圖所示，物體A通過動滑輪在水平拉力F的作用下，沿水平面以2m/s的速度做勻速直線運動，此時物體A所受的摩擦力是20N，如果滑輪、繩子所受重力及滑輪與軸的摩擦均不計，則拉力F的大小為___________N；拉力F做功的功率為___________W。

如圖所示，一小球從理想光滑的斜面上滾下，請在圖中畫出小球受到所有力的示意圖．

如圖所示杠桿在水平位置平衡,請在圖中畫出動力臂L1和阻力臂L2。

小宇同學為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，他在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行探究。(注：所用每塊磚重力和型號大小都相同)

A.一塊磚平放在海綿上 B.兩塊磚疊放在海綿上 C．一塊磚豎放在海綿上

(1)小宇是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這種研究問題的方法叫_____________；

(2)現(xiàn)觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與____________有關，比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與_______________有關，此實驗過程中采用的研究方法是 _______________。

在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，小明同學在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔，并將其放入水槽中，如圖所示

（1）水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內(nèi)部向_____________都有壓強；

（2）若小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內(nèi)部的壓強與______的關系；

（3）若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強與液體種類的關系，還需要用液體種類________，且深度________的液體進行多次試驗。（選填“相同”或“不同”）

在“探究滑輪組的機械效率”時，小林利用滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖上用筆畫線代替細繩組裝滑輪組_______

（2）實驗中應沿豎直方向___________拉動彈簧測力計，使鉤碼緩緩上升；

（3）表格中編號①處數(shù)據(jù)應為____________；

（4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與___________無關；

（5）比較第1、3次實驗數(shù)據(jù)可得出結論：使用同一滑輪組，重物越重， 機械效率_______（選填“越高”、“不變”或“越低”）。

小芳和小紅一起做探究“杠桿平衡條件”的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_____________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡；

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中，實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：_______________；多次實驗的目的是：______________；

（3）小芳根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：________________________；

（4）乙圖中若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測力計在左端第3格處拉杠桿使其平衡．則最小拉力的方向為____________；

（5）如圖丙，將彈簧測力計掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼�的過程中，拉力的變化情況是_____。（填選項符號）

A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．先變大后變小 D．先變小后變大．

一個正常成年人的心臟一晝夜（24h）推動血液流動所做的功可以達到1.296×105 J，這些功可以把體積為1296L的水送到離地面一定高度的水塔中，請計算：（ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg）

（1）該成年人心臟推動血液流動的功率為多少瓦？

（2）體積為1296L的水的質(zhì)量為多少？

（3）該成年人一晝夜心臟對血液做的功可以把1296L的水送到多高的水塔中？

小李師傅用如圖所示的滑輪組將質(zhì)量為55kg的沙子從地面勻速提升到距離地面3m高的二樓，裝沙子的桶和動滑輪的總質(zhì)量為11kg．若物體上升的速度為0.1m/s（忽略摩擦和繩重，g=10N/kg）求：

（1）提升沙子的過程中做的有用功？

（2）提升沙子的過程中做的總功？

（3）滑輪組的機械效率（計算結果保留一位小數(shù)）

（4）拉力的功率。