在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，物體A靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

(1)由圖甲、乙、丙可知，物體A所受浮力大小與___________有關(guān)；由圖_________可知，物體A所浮力大小與液體的密度有關(guān)．

(2)物體A的密度為_____________kg/m3.

(3)鹽水的密度為___________ kg/m3.

如圖所示，一雨傘靜止在水平木板上．請(qǐng)畫出雨傘所受到的力；

在圖中，某人站在小車?yán)铮�隨小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出人的受力示意圖

下面是某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中的一些情形：

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，首先將_____移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，然后發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)；天平平衡后，先測(cè)得一個(gè)空杯質(zhì)量為14g，取40mL某液體倒人該杯中放在天平左盤，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)。天平又平衡，則杯子和液體的總質(zhì)量是_____g，液體的密度是_________kg/m3。

（2）使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，稱量過程中橫梁左側(cè)偏高，下列操作明顯不當(dāng)?shù)氖牵╛____）

A．減少砝碼
B．向左調(diào)節(jié)平衡螺母

C．把較大的砝碼換為較小的砝碼
D．調(diào)節(jié)游碼

（3）使用天平時(shí)，下列哪種原因會(huì)使測(cè)量產(chǎn)生誤差（_____）

A、將砝碼放在天平的左盤里，被稱物體放在天平的右盤里，并使用了游碼

B、游碼所對(duì)標(biāo)尺的讀數(shù)估計(jì)值偏小了

C、天平使用之前忘了調(diào)節(jié)

D、少加了一個(gè)2 g游碼標(biāo)示的質(zhì)量

（4）小華同學(xué)拿了一塊橡皮泥，分成不同的質(zhì)量三塊，分別測(cè)出了它們的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，畫出如圖所示的圖像，若要進(jìn)一步說明密度是物質(zhì)的一種特性，小華還必需___________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作________運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是____________________________.

（2）a．分析序號(hào)________三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有 關(guān)，滑動(dòng)摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_______．

b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為_______ 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

（3）分析27題如圖可知：______

A．要讓木塊從靜止到運(yùn)動(dòng)至少要2.0N的拉力

B．如果測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，木塊一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

C．t1— t2時(shí)間內(nèi)，滑動(dòng)摩檫力為2.0N

D．t1— t2時(shí)間內(nèi)，木塊做減速運(yùn)動(dòng)

為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材。

第一小組：探究銅塊的下沉條件．實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測(cè)量了銅塊受到的浮力：

方法1：稱重法．測(cè)量過程及示數(shù)如圖甲所示，則銅塊所受的浮力為___________N。

方法2：阿基米德原理法．測(cè)量過程與示數(shù)如圖乙所示，則銅塊排開水的體積為________mL，根據(jù)F浮＝__可計(jì)算出浮力．通過實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是_________；

第二小組：探究蠟塊上浮的條件．要測(cè)量蠟塊浸沒時(shí)的浮力，你準(zhǔn)備選用第一組上述兩方法中方法_____(填”1”或“2”)，另一方法不可行的原因：__________。.

前段時(shí)間新型固定翼艦載機(jī)在“遼寧”號(hào)航母訓(xùn)練平臺(tái)上的著落、起飛試驗(yàn)已取得成功．該航母訓(xùn)練平臺(tái)上雖然沒有幫助飛機(jī)起飛的彈射裝置，但飛機(jī)跑道前端設(shè)計(jì)了向上翹起的滑躍式甲板，同時(shí)在飛機(jī)的尾噴管后安裝一塊阻擋噴出的氣體的擋板，幫助飛機(jī)起飛的施力物體__．（填“噴出氣體“、“擋板”、“周圍空氣”）艦載機(jī)為了順利升空，最好是____（選填“順風(fēng)”、“逆風(fēng)”或“無風(fēng)”）時(shí)起飛．飛機(jī)升空是利用____（二力平衡原理／流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系）．

在“估測(cè)人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中，老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙，在其上面描出了某同學(xué)的鞋底形狀，如圖甲所示。

（1）先數(shù)出整格子166格，再數(shù)出不是滿格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面積為_______m2，若該同學(xué)質(zhì)量為60kg，請(qǐng)計(jì)算出該同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

（2）小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標(biāo)著“70g/m2”，開始他以為這是紙的密度，但后來經(jīng)過詢問才知道，這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā)：把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來，如圖乙所示，如果能測(cè)出這張紙片的質(zhì)量，就可以算出這張紙片的面積了。有了這個(gè)思路，小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀，并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片，用天平測(cè)出4張紙片的質(zhì)量為7g，則小明每只鞋底的面積為______。

破冰船是赴極地考察的重要工具。我國“雪龍”號(hào)破冰船滿載時(shí)的總質(zhì)量是 2×104t，求：

（1）破冰船在海上滿載航行時(shí)，受到的浮力是多大？

（2）某次破冰時(shí)，破冰船與冰面的接觸面積是10m2，冰面受到壓力為破冰船滿載時(shí)總 重力的0.1倍，破冰船對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大？

關(guān)于慣性，下面說法正確的是( )

A. 一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，叫做慣性

B. 射出的子彈離開槍口后，仍然繼續(xù)高速前進(jìn)，是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用

C. 汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后仍能繼續(xù)前進(jìn)是由于汽車的慣性大于它所受到的阻力

D. 系安全帶可以減少駕駛員由于慣性帶來的傷害