彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_______；利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞_______。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)6s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s，則此處海水的深度為_(kāi)_____m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開(kāi)___________。

如圖，電源電壓不變，R2=30Ω。閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，電流表的示數(shù)是0.2A；若再閉合S1，電流表的示數(shù)是0.5A，則電源電壓為_(kāi)____V，通電10min，電流對(duì)R1做功_____J。

嚴(yán)寒冬季，我國(guó)北方哨兵腳上穿有電熱靴。一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示，電源電壓恒為6V，S2為三檔旋鈕開(kāi)關(guān)（金屬片M可分別撥至a、b、c處），電阻絲R1、R2規(guī)格完全相同且阻值不變，b為電阻絲R1的中點(diǎn)。若已知這只電熱靴的低溫檔為6W，則R1=_______，它的中溫檔的功率為_(kāi)______W。

下圖是小華復(fù)習(xí)物態(tài)變化時(shí)所做的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)補(bǔ)充填寫出圓圈兩處問(wèn)號(hào)的內(nèi)容：（1）__________； （2）__________。

某劇組為拍攝需要，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)改變照明燈的高度。輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。在圖中畫出杠桿ABO所受拉力F的力臂L1以及照明燈所受力的示意圖。

在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f =_______cm。（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是______________的實(shí)像。若保持蠟燭和光屏位置不變，當(dāng)將透鏡移動(dòng)至______刻度線處時(shí)，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16 cm刻度線處，則人眼在圖中____處能觀察到燭焰的像。

（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是_______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作步驟如下：

A．測(cè)出物塊所受重力G

B．測(cè)出空桶所受重力G1

C．將水倒入溢水杯中

D．把掛在測(cè)力計(jì)下的物塊浸沒(méi)在水中，用小桶接著溢出的水，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F

E．測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重G2

F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材

（1）分析評(píng)估上述實(shí)驗(yàn)，指出操作步驟中的一處錯(cuò)誤：

錯(cuò)誤：_________________________________________________

改正：_________________________________________________

（2）下面是利用改正后的測(cè)量數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理的過(guò)程，請(qǐng)將分析過(guò)程補(bǔ)充完整。（測(cè)量數(shù)據(jù)仍用上圖中物理量符號(hào)表示）

①石塊所受的浮力：F浮=_______________；

②___________________________________；

③比較F浮和G排的大小關(guān)系，如果關(guān)系式_______________成立，即可驗(yàn)證阿基米德原理。

（3）若用能漂浮在水面的木塊代替石塊做此實(shí)驗(yàn)，與上述操作不同的一個(gè)步驟是______（填字母）。如果關(guān)系式_______________成立，亦可驗(yàn)證阿基米德原理。

（4）進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，物體所受的浮力只跟___________和_______________有關(guān)。

如圖甲是小明用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的電路，已知電源電壓為3V。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整__________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，故障原因可能是_________。

（3）檢查電路無(wú)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，乙是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)。由此可知，該未知電阻的阻值約是_________Ω（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)），本實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是_____________。

（4）同桌小紅利用一個(gè)已知阻值的定值電阻R0、一個(gè)電壓不變且電壓值未知的電源、一個(gè)電流表、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，也測(cè)出了未知電阻Rx的阻值。請(qǐng)幫她把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式。

①閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1。

②________________________________________________。

則未知電阻阻值的表達(dá)式：Rx=_________（用已知和測(cè)量的物理量表示）。

某校學(xué)生乘坐校車到距離9km處的考點(diǎn)參加考試（設(shè)道路是平直、均勻材質(zhì)的路面），校車與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2。問(wèn)：

（1）校車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

（2）若校車以43.2km/h的速度勻速行駛時(shí)受到的阻力為4500N，則校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率是多大？

（3）若校車勻速駛完全程共消耗了4.8kg燃油（假設(shè)燃油完全燃燒，燃油的熱值為3.2×107J/kg），則校車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？

周日小紅去商店購(gòu)買電熱水壺，售貨員給她一份推銷××牌電熱水壺的宣傳廣告，其內(nèi)容如下表。根據(jù)廣告提供的信息求：[c水=4.2×103 J/(kg•℃)] 

（1）電熱水壺正常工作6min產(chǎn)生的熱量是多少？ 

（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此廣告的科學(xué)性；

（3）若此廣告是真實(shí)的，電熱水壺的額定功率至少應(yīng)該是多大？