有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人用吸管吸飲料時(shí)利用了大氣壓

B. 載重汽車(chē)裝有許多車(chē)輪是為了減小車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)

C. 水壩的下部比上部建造的寬，是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

D. 飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越大的原理

如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的原理如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 盆栽底部磁體的下端一定是S級(jí)

B. 增大電磁鐵線(xiàn)圈中的電流，盆栽靜止時(shí)受到磁力不變

C. 增大電磁鐵線(xiàn)圈中的電流，盆栽靜止時(shí)受到磁力變大

D. 增大電磁鐵線(xiàn)圈中的電流，盆栽靜止時(shí)受到磁力變大

某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg，他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓．請(qǐng)估算在此過(guò)程中該同學(xué)上樓的功率最接近于（ ）

A. 1W B. 10W C. 100W D. 1000W

如圖所示，電源電壓為6V，R1=1.5Ω，R2的最大阻值為6Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，在變阻器滑片P從A端滑到B端的過(guò)程中，電路中的諸多物理量發(fā)生了變化．圖A、B、C、D所示的四組物理量關(guān)系的圖象中，正確的是（　　）

A. A圖橫軸表示電流表示數(shù)，縱軸表示電壓表示數(shù)

B. B圖橫軸表示電流表示數(shù)，縱軸表示定值電阻R1的電功率

C. C圖橫軸表示電阻器接入電路的電阻，縱軸表示電阻器的功率與電路總功率的比值

D. D圖橫軸表示電壓表示數(shù)，縱軸表示變阻器R2的電功率

星期六，小明回家玩《王者榮耀》，他發(fā)現(xiàn)劉備向前開(kāi)槍后，會(huì)后退，說(shuō)明了______，他將音量調(diào)到最大，聲音通過(guò)_____傳入爸爸的耳中，為了不影響正在休息的媽媽?zhuān)�爸爸沒(méi)收了手機(jī)，這一行為是在______控制了噪聲，爸爸和班主任老師用手機(jī)進(jìn)行交流，是通過(guò)了_________（選填“超聲波”、“電磁波”）信號(hào)。

小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)底面積為10cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度，他用刻度尺測(cè)量木塊的高，如圖甲所示．則木塊高_(dá)_____，用托盤(pán)天平測(cè)量木塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平時(shí)，先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線(xiàn)，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的____________，當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則木塊質(zhì)量為_(kāi)__________g ，密度為_(kāi)___________kg/m3。

2016年4月9日美國(guó)向國(guó)際空間站發(fā)射貨運(yùn)飛船，火箭將飛船推送至一定高度后，火箭與飛船分離下落，飛船由于_______可以繼續(xù)飛向軌道，火箭落在無(wú)人船上，實(shí)現(xiàn)回收，如圖所示，當(dāng)火箭勻速下降時(shí)，火箭的機(jī)械能________（選填“變小”、“變大”或“不變”）；當(dāng)火箭落到無(wú)人船上時(shí)，無(wú)人船排開(kāi)水的體積將___________（選填“變小”、“變大”或“不變”）；若回收火箭的質(zhì)量為8t，其接觸船面的總面積約為2000cm2，則火箭對(duì)無(wú)人船面的壓強(qiáng)是___________Pa。（g=10N/kg）

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。

（1）這個(gè)像的成像原理與_________（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同，若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向_________（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像。

（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫(huà)出），這時(shí)需要將光屏向_________（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像。

（3）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午第二節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是：______________。

某同學(xué)用圖示的裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的最大距離，結(jié)果記錄在下表。

（1）實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)分別在毛巾、棉布和木板表面上運(yùn)動(dòng)的目的是________，為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)的操作方法是________。

（2）若小車(chē)在水平木板上運(yùn)動(dòng)3s后停止，位置如圖所示，小車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為_(kāi)______m/s。

（3）小車(chē)在鋪有毛巾表面滑行距離最短，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越大，速度減小得越____（選填“多”、“少”、“快”或“慢”）。

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫(huà)出物體AB所成的像；