如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示

請(qǐng)你分析：

（1）比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是_______；

（2）比較測(cè)力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是_________；

（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪__；

（4）在提升重物的過(guò)程中，如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，則應(yīng)選擇__；

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下的多種猜想：

A. 可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；

B. 可能與物體的密度有關(guān)；

C. 可能與物體的體積有關(guān)；

D. 可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

E. 可能與液體的密度有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩.

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)③④，可以驗(yàn)證猜想______是正確的：分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，可以驗(yàn)證猜想_____是錯(cuò)誤的（選填序號(hào)字母）；

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想________________是錯(cuò)誤的；

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)_______可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

（4）由圖知：鐵塊浸沒(méi)在水中受到的浮力是____，鹽水的密度為_(kāi)_______kg/m3；

（5）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：________________________。

在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前讓杠桿在水平位置平衡的目的是____________________.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿水平平衡.可將杠桿左端的螺母向________調(diào)節(jié).

（2）杠桿水平平衡后，在圖乙所示的A位置掛上4個(gè)鉤碼，可在B位掛上________個(gè)鉤碼，能使杠桿在水平位置平衡.

（3）不在B位置掛鉤碼，而通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉B點(diǎn)應(yīng)按圖_________（丙/丁）所示進(jìn)行，另一種拉法會(huì)使測(cè)力計(jì)的讀數(shù)_______（大于/小于）拉B點(diǎn)的力.

（4）在探究過(guò)程中，我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂四個(gè)物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們_______（可以/不可以）同時(shí)改變多個(gè)量，進(jìn)行探究測(cè)量.

在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù)，如下表：

（1）根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出甲圖中滑輪組的繞繩方法。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)_____勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)__________。

（3）由表中第_________組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)。

（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和_________有關(guān)，請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功_________J 。

如圖所示，工人用50N的力F將重為80N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m．求：　　

（1）重物受到的拉力大��；

（2）拉力F的功率：

（3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．

如圖所示，斜面長(zhǎng)S=10m，高h(yuǎn)=4m．用沿斜面方向的推力F，將一個(gè)重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體克服摩擦力做了100J的功．求：

（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服物體的重力做的功；

（2）斜面的機(jī)械效率；

（3）推力F的大小．

閱讀短文，完成問(wèn)題

流體阻力

物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻力的作用，該阻力叫做流體阻力．流體阻力的大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體的受到的阻力較�。�物體從高空由靜止下落，速度會(huì)越來(lái)越大，所受阻力也越來(lái)越大，下落一段距離后，當(dāng)阻大到與重力相等時(shí)，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度通常被稱(chēng)為收尾速度． 某研究小組做了“空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表

（1）關(guān)于流體的阻力，下列說(shuō)法正確的是__

A．飛機(jī)為了減小阻力，應(yīng)做成頭尖尾圓的形狀

B．一張紙揉成紙團(tuán)從空中下落較快，是因?yàn)榧垐F(tuán)受到的阻力小

C．人游泳時(shí)身體應(yīng)盡可能保持流線型，可增大水對(duì)人體的作用力

D．海豚等海洋動(dòng)物能在水中高速前行，是因?yàn)樗鼈兊臋M截面積較小，阻力較小

（2）2號(hào)小球受到空氣阻力最大時(shí)的速度為_(kāi)_m/s，此時(shí)空氣阻力為_(kāi)_N．（g取10N/kg）．

（3）半徑相同的小球，質(zhì)量大的小球收尾速度__（大/�。�．

（4）對(duì)于3號(hào)小球，當(dāng)速度為30m/s時(shí)，空氣阻力__（大于/等于/小于）重力．

（5）作出3號(hào)小球的速度隨時(shí)間變化的大致圖象（假設(shè)小球由靜止下落，且高度足夠高）

下列物體的重力最接近1 N的是（ ）

A. 一只老母雞 B. 一只螞蟻 C. 兩只雞蛋 D. 一袋大米

小明在水平面上推動(dòng)一個(gè)小車(chē)，使小車(chē)作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 車(chē)子只受到推力的作用 B. 車(chē)子受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力

C. 車(chē)子不受摩擦力的作用 D. 車(chē)子受到的重力和推力是一對(duì)平衡力

以下幾種力中，哪個(gè)力不屬于彈力（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力 B. 手拉橡皮筋的力

C. 月亮對(duì)地球的力 D. 大象對(duì)蹺蹺板的力