科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理 題型:填空題
如圖是小天探究某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖線,根據(jù)圖像可知該晶體的熔點是_______℃,它在熔化過程中需要________(選填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理 題型:填空題
某品牌電燉鍋由高溫,低溫兩檔,它的內(nèi)部簡化電路如圖所示。當開關和都閉合時,電燉鍋處于______溫擋(選填“高”或“低”);用電燉鍋燉湯是利用了電流的_________(選填“熱效應”或“磁效應”)。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理 題型:填空題
“背漂”是兒童練習游泳時常佩戴的一種救生裝置。某科技小組的同學為測量背漂浸沒在水中時的浮力,進行了如下實驗:在底部裝有定滑輪的圓臺形容器中加入適量的水后,再靜放在水平臺秤(如圖甲),臺秤的示數(shù)為6kg;然后把質(zhì)地均勻的長方體背漂放入水中,用一輕質(zhì)的細線通過定滑輪緩慢地將背漂拉入水中,拉力F的方向始終豎直向上,當背漂的一半體積浸入水中時(如圖乙),臺秤的示數(shù)為5kg,當背漂的全部體積浸沒在水中時,臺秤的示數(shù)與相比變化了2kg。則(不考慮滑輪的摩擦,在整個過程中水始終沒有溢出,背漂不吸水,不變形,且未與容器接觸,取,)
(1)容器、水和滑輪的總重力為_____N;
(2)臺秤的示數(shù)為______kg;
(3)為確保兒童游泳時的安全,穿上這種背漂的兒童至少把頭部露出水面,若兒童頭部的體積占人體總體積的十分之一,兒童的密度取,則穿著此背漂游泳的兒童體重不超過______kg(結果保留整數(shù))。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理 題型:填空題
小天用圖示裝置探究“光的反射規(guī)律”,請在下列空格中填寫適當內(nèi)容:
(1)左圖中反射角是________度;
(2)左圖中當入射角變大,反射光束__________(選填“偏離”或“靠攏”)法線;
(3)如右圖所示,將紙板NOF向后折,在紙板NOF上________(選填“能”或“不能”)看到發(fā)射光束,這說明了反射光線,入射光線和法線在同一平面內(nèi)。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理 題型:填空題
為了幫助家人用鹽水選種,小天從實驗室借來了天平和量筒測量鹽水的密度,他進行了三次測量,以下是其中的一次測量過程:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到零刻度線處,法線指針位置如圖甲所示,要使橫梁在水平位置平衡,應將平衡螺母向______移動;
(2)用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示,記錄下燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g;
(3)再將部分鹽水倒入量筒中,量筒中鹽水的體積如圖丙所示,接下來小天稱得燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為25.6g,則小天在這次實驗中測得鹽水的密度為_______。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理 題型:填空題
在探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗中,用一根絕緣的細線將一根導體棒AB懸掛在蹄形磁鐵的磁場中,再將導體棒AB、電流表及開關用導線連成一個閉合電路(如圖所示);
(1)閉合開關,讓導體棒AB保持靜止,電路中_________(選填“有”或“無”)感應電流產(chǎn)生;
(2)閉合開關,讓導體棒AB沿________(選填“豎直方向上下”或“水平方向向左”)運動時,電路中有感應電流產(chǎn)生。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理 題型:填空題
小天同學在做“用伏安法測電阻”的實驗時,除了滑動變阻器的銘牌不清楚之外其他實驗器材齊全且完好,電源電壓不變,電流表和電壓表對電路的影響均忽略不計,以下是他的實驗過程,請回答下列問題:
(1)小天連接了如圖甲所示的電路測量待測電阻的阻值,請指出電路連接的錯誤之處:____________(寫一種即可)。
(2)更正電路之前,小天發(fā)現(xiàn)可以利用甲圖所示的電路來測量滑動變阻器的最大阻值;他閉合開關,讀出電壓表的示數(shù)為10V,電流表的示數(shù)為0.2A,則可計算出滑動變阻器的最大阻值為_______Ω。
(3)小天按照圖乙所示電路圖正確連接好電路后,為了減小實驗誤差,他選用了合適的量程進行了多次測量,以下是他的實驗記錄,第一次:當滑動變阻器的滑片位于最左端時,電壓表的指針位置如圖丙所示;第二次:當滑動變阻器的滑片位于某位置時,電流表的示數(shù)為0.58A,電壓表的指針位置如圖丁所示,第三次:當滑動變阻器的滑片位于最右端時,電流表的示數(shù)為1.1A,則的平均阻值為______Ω(精確到0.1Ω)。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理 題型:填空題
閱讀短文,然后回答文后問題:
手工制茶,指尖上的傳承
中國是茶的故鄉(xiāng),中國的茶文化源遠流長,在長沙以北有一條貫穿了9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“百里茶廊”,2017年清明節(jié),小天在幾位“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳人的帶領下,到“百里茶廊”的某茶廠體驗手工制茶,小天把手工制茶的部分工序記錄如下:
萎凋:將采摘回來的茶葉攤涼于無直射陽光的通風干燥處,鮮葉水分降到65%左右
殺青:將萎凋以后的茶葉放入電炒鍋內(nèi),把電炒鍋調(diào)至高溫擋,用手快速翻炒,去除青草味,蒸發(fā)一部分水分。
搖青:把茶葉置于搖青器具中,通過搖動,茶葉與茶葉摩擦,造成葉細胞損失,促進茶葉氧化,誘發(fā)香氣,形成茶所特有的清香。
揉捻:手工揉捻,讓茶葉細胞壁破碎,并揉成卷曲的樣子,使其成線成條,風雨使茶汁在沖泡時易溶于茶湯,提高浸出率。
烘焙:把揉捻成條的茶葉放入電炒鍋內(nèi)用手翻炒,蒸發(fā)葉內(nèi)多余水分,定型,產(chǎn)香。
復焙:打開電砂鍋的低溫擋用手慢速翻炒,再次蒸發(fā)茶葉內(nèi)多余的水分。
(1)平整的茶葉被揉捻卷曲成線說明了力可以改變物體的_____________________;
(2)在制茶的過程中可以聞到茶葉的清香,說明分子在做____________運動;
(3)從文中找出加快茶葉水分蒸發(fā)的工序,并指出其加快蒸發(fā)的方法;工序:_________;加快蒸發(fā)的方法:__________________。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理 題型:計算題
如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景,在10s的時間內(nèi),工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力F為400N,建筑材料的重力G為900N,求這個過程中:
(1)繩子自由端移動的距離;
(2)此滑輪組的機械效率;
(3)拉力F的功率;
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理 題型:計算題
如圖甲所示,已知電源電壓為60V且保持不變,電阻標有“35V 245W”的字樣,是一個最大阻值為70Ω的滑動變阻器,電阻的額定電流為7A*(不計溫度對電阻的影響),求:
(1)的阻值;
(2)正常工作100s消耗的電能;
(3)閉合S,當的阻值為時,的示數(shù)為,的示數(shù)為;當的阻值為時,的是為,的示數(shù)為;已知,,,求的阻值;
(4)在電路安全的前提下,小天同學用以上器材組成一個如圖乙所示的電路,在、和中任選兩個電阻分別連入電路的“AB”和“CD”處,組成不同的電路,在同一電路中兩個電阻的功率之差如果超過200W,電路外的檢測裝置將自動報警,請通過計算和推導,判斷哪些電路始終不會導致檢測裝置報警,哪些電路會導致檢測裝置報警,并計算報警時的取值范圍。
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