小磁針靜止時(shí)如圖所示，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中的通電螺線管中標(biāo)出電流方向。

把羊角錘看做杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，O為支點(diǎn)，畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖。

小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按如圖所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處。

（1）經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向______（選填“上”或“下”）調(diào)；

（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，在光屏的中央有一個(gè)清晰的像。利用這一成像原理可以制成_____________。

（3）她又把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了再一次得到清晰的像，小紅在圖中虛線框中放了一個(gè)焦距合適的_______鏡（遠(yuǎn)視、近視），屏上的像就又清晰了。

某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開(kāi)始滑下，觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離。

（1）三次實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變______來(lái)改變小車所受阻力大小的。

（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察“小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離”的目的是用來(lái)反映了小車_______________；

A、受到到阻力的大小 B、速度的快慢 C、速度減小的快慢

（3）小車在水平面上三次滑行過(guò)程中，（忽略空氣影響）產(chǎn)生的熱量_______多（“毛巾上”、“棉布上”、“木板上”或“一樣”）。

為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)，某興趣小組的同學(xué)，用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。圖乙中物體未放入前溢水杯裝滿水，物體浸沒(méi)后用量筒測(cè)出溢出水的體積，如圖丁所示。

（1）為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇__________兩圖；

（2）乙圖中物體對(duì)杯底的壓力為_(kāi)____ N；

（3）物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小為_(kāi)_______N，鹽水的密度為_(kāi)_________kg/m3。

如圖甲是小飛同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路。已知電源電壓恒為4.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，可供選擇的定值電阻R的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。

（1）小飛根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示，其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線__________。

（2）電路連接正確后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為_(kāi)________A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為_(kāi)________V，并記錄電流表的示數(shù)。

（3）依次更換電阻進(jìn)行多次測(cè)量，該實(shí)驗(yàn)中小飛最多能得到______________________組正確數(shù)據(jù)。

我市某食品加工廠需要從距離180km的丹江水庫(kù)購(gòu)買大白魚(yú)，運(yùn)魚(yú)的四輪車最大功率為250KW，每個(gè)輪子與地面的接觸面積為500cm2。為保證魚(yú)的新鮮，車輛運(yùn)行時(shí)間不能超過(guò)2小時(shí)（假設(shè)車輛一直勻速行駛）。求：

（1）運(yùn)輸車輛應(yīng)保持最低的勻速行駛速度是多少m/s？

（2）若車輛運(yùn)行過(guò)程中受到的阻力為車重的0.08倍，車和魚(yú)的總重力不能超過(guò)多少N？

（3）沿途設(shè)有超載檢查站，要求車輛對(duì)路面的壓強(qiáng)不超過(guò)5×105Pa ，按（2）中最大裝載量的運(yùn)輸車是否能順利通過(guò)檢查站？

某型號(hào)的電飯鍋有兩檔，分別是高溫?zé)�煮和保溫燜飯檔，其原理如圖圖所示（虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位）。已知R1 = 44Ω，R2 = 2156Ω。

（1）開(kāi)關(guān)S置于_____ 擋（選填“1”或“2”）時(shí)是高溫?zé)�煮檔。

（2）高溫?zé)�煮時(shí)的功率是多少_______？保溫燜飯時(shí)電路中電流是多少______？

（3）某次做飯高溫泖煮用時(shí)10分，保溫燜飯用時(shí)5分，此次做飯消耗的電能是多少______？

（4）若只要求高溫煮擋的功率提升10%，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算具體說(shuō)明改進(jìn)措施_______。

下列有關(guān)生活中的物理量估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）

A. 教室里課桌的高度約為2 m B. 某中學(xué)生的質(zhì)量約 500 kg

C. 家用電吹風(fēng)正常工作時(shí)的電功率約800W D. 一節(jié)新干電池的電壓為5 V

下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A. 人民大禮堂水中的倒影 B. 筷子被“折斷” C. 小孔可以成像 D. 皮影戲