如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須在水平支持面上使彈簧測(cè)力計(jì)沿____方向拉著物塊A做____運(yùn)動(dòng)。

（2）分析圖中提供的信息可知，四次實(shí)驗(yàn)中拉力由大到小的排序是：____；

（3）上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟____的大小和____有關(guān)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華同學(xué)想探究滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平木板面上的滑動(dòng)摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得滑動(dòng)摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话搿Ｋ�由此得出：�?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面積越小，滑動(dòng)摩擦力越小．小明指出她的結(jié)論是錯(cuò)誤的。小明的理由是____。

如圖是小明做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖。

(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是：____，然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。

B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.

C．用刻度尺測(cè)出注射器有____部分的長度，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S =____。

D．最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p =____（寫出表達(dá)式）。

(2)步驟B中測(cè)量大氣壓力時(shí)，受力分析的對(duì)象是____（選填“測(cè)力計(jì)”、“針筒”、“活塞”）。

如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．所用每個(gè)鉤碼的重均為0.5N。

（1）下列實(shí)驗(yàn)步驟中，正確的順序是____（填寫字母）

A．將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。

B．計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1·L1和F2·L2的大小，根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件。

C．改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

D．記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入記錄表格中。

E．將鉤碼掛在杠桿的支點(diǎn)兩邊，先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡。

（2）上述A步驟中，杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)完成后，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，____（填“可以”或“不可以”）再旋動(dòng)兩側(cè)的螺母。

（3）在左邊A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，在右邊掛上三個(gè)鉤碼，按照步驟E調(diào)節(jié)鉤碼的位置，發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡時(shí)，恰好掛在____點(diǎn)；取走懸掛在該點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在H點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為____N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向偏向右上方，仍然保持杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____（選填“變大”或“變小”或“不變”），原因是____。

在 “探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí)，某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計(jì)算，填在下面的橫線上：（a）____； （b）____； （c）____．

（2）通過比較____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知?jiǎng)踊�輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重____（選填“有關(guān)” 或“無關(guān)”）．

（3）小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，通過比較____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知他的觀點(diǎn)是____的（選填“正確” 或“錯(cuò)誤”）．

在探究“物體的動(dòng)能和哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：物體動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，老師提供了如下器材：斜面、刻度尺、小車、若干個(gè)相同的小金屬塊、木塊和長木板。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）實(shí)驗(yàn)中，顯示小車具有動(dòng)能的大小，采用觀察記錄____的方法來實(shí)現(xiàn)；

（2）為了便于驗(yàn)證猜想一，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)此項(xiàng)探究的實(shí)驗(yàn)記錄表格（如右）。請(qǐng)完成表頭待填寫的兩處：（a）____；（b）____。

下列物理學(xué)家中，其名字作為功率單位的是（　�。�。

A. 伽利略 B. 瓦特 C. 安培 D. 牛頓

如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�。

A. B. C. D.

學(xué)校旗桿頂裝有定滑輪，這樣做（ ）

A. 既省力，也改變施力的方向

B. 省力，但不改變施力的方向

C. 不省力，但改變施力的方向

D. 既不省力，也不改變施力的方向

在一段平直鐵軌上勻速直線運(yùn)動(dòng)的列車車廂中，有位乘客仰起頭時(shí)看到他頭頂?shù)恼�上方行李架上有一小包衣物放得不穩(wěn)．那么在行車當(dāng)中這小包衣物若落下來，將落在這位乘客（　�。�。

A. 后面 B. 前面 C. 頭上 D. 旁邊

如圖，下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�

A. 圖釘尖很尖銳

B. 書包背帶很寬

C. 汽車車輪較多

D. 滑雪板面積較大