下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）

A. 由熱變冷的鋁鍋 B. 燒杯中正在沸騰的水

C. 鐵球被壓成鐵餅 D. 從地球帶到太空的食品

下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是（ ）

A. 海綿很容易被壓縮 B. 濕衣服在陽光下逐漸曬干

C. 春天，校園里花香撲鼻 D. 酒精和水混合后總體積變小

一間15m2的臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個物體的質(zhì)量（　�。�

A. 一支粉筆 B. 一瓶礦泉水 C. 一名中學(xué)生 D. 一輛轎車

在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中，有下列觀點：

①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；

②原子都是實心球體；

③正電荷均勻分布在整個原子內(nèi)．

1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向，擔(dān)憂絕少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，如圖所示．分析實驗結(jié)果，可以否定上述觀點中的（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是

A. 手對彈簧的拉力 B. 彈簧對手的拉力

C. 墻對彈簧的拉力 D. 以上說法都不正確

我市的公共自行車服務(wù)系統(tǒng)為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)�！钡某鲂蟹绞剑�如圖所示是某公共自行車存放處，下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是（ ）

A. 自行車剎車后減速滑行至靜止，說明物體的運動需要力來維持

B. 增大座墊接觸面積能減小坐墊對人的壓強

C. 下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

D. 把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

一個文具袋靜止在水平桌面上，下列說法正確的是

A. 文具袋受到重力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力

B. 桌子受到重力和文具袋對桌子的壓力是一對作用力

C. 文具袋受到重力和桌子對文具袋的支持力是一對平衡力

D. 桌子對文具袋支持力和文具袋對桌子的壓力是一對平衡力

教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了，下列解釋合理的是

A. 門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用

B. 門沒有被風(fēng)吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力

C. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦力

D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力

空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等，甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是

A. 3:5 B. 2:5 C. 5:3 D. 1:1

過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（ ）

A. 換用質(zhì)量大的重錘

B. 上下移動年畫的位置

C. 調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行

D. 調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行