清晨，小鳥清脆的叫聲讓我們心情舒暢，關(guān)于小鳥的叫聲，下列說法正確的是（ ）

A. 小鳥的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 小鳥的叫聲屬于噪聲

C. 口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的響度

D. 推開窗戶后聽到小鳥的叫聲變大，是因?yàn)橐粽{(diào)變高了

如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)

B. 吉他聲只能在空氣中傳播

C. 吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)

D. 吉他聲具有能量

請(qǐng)你細(xì)心體會(huì)，在下列場(chǎng)景內(nèi)，屬于噪聲的是（ ）

A. 足球場(chǎng)上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲

B. 居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲

C. 歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲

D. 車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲

在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”(又名聲波炮)震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波。根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 聲波具有能量

B. 聲波定向發(fā)射器可以減少聲音的分散，從而增大響度

C. 使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵戴上耳罩是在人耳處減弱噪聲

D. “金嗓子”發(fā)出的聲音是次聲波

如圖是童謠《小蜜蜂》的一段樂譜與歌詞，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間，音調(diào)逐漸升高。關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是（ ）

A. 小玲的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，并且振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加

B. 小玲的聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加，振動(dòng)幅度逐漸增大

C. 我們聽到小玲的歌聲，主要是通過骨傳導(dǎo)的方式

D. 小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為1224km/h

如圖“架子鼓”可以用來探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，請(qǐng)你回答下列問題：

(1)寫出一種能顯示鼓面振動(dòng)幅度大小的方法：_________________________________。

(2)探究過程中，你認(rèn)為應(yīng)該用什么方法改變鼓面的振幅大��？_________________。

(3)通過探究可知，聲源的振幅越___________，聲音的響度越大。

回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)：探究影響音調(diào)高低的因素。

過程：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的________。增大鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

結(jié)論：物體振動(dòng)得越___________，音調(diào)越低。

延伸：鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度達(dá)到一定程度，用力撥動(dòng)鋼尺仍聽不到聲音的原因是___________。

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。

(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為_____________(只填寫字母代號(hào))的琴弦。

(2)探究過程通常采用下列一些步驟：A.實(shí)驗(yàn)研究，B.分析歸納，C.提出問題(或猜想)，D.得出結(jié)論等。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采用的合理順序應(yīng)該是________(只填寫字母代號(hào))。

(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出與另外一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究方法叫作____________。

晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂，忽然停電了，他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面，過了一會(huì)兒，來電后交響樂又響了起來。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么原因使得燭焰搖曳呢？

(1)通過仔細(xì)觀察，燭焰沒有受風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受________的影響所致，說明聲音具有________。

(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說明聲音的響度與____________________________________________有關(guān)。

(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開大音量，燭焰搖曳得更明顯，說明音量控制的是聲音的________。這里采用的研究方法是____________________。

設(shè)聲音在空氣中和鋼鐵中傳播速度分別為340m/s和1500m/s，一人用鐵錘敲擊一下鐵橋一端，另一人在鐵橋另一端聽到兩次敲擊聲且相差0.5s。問：

(1)鐵橋長(zhǎng)約為多少？

(2)若在橋的另一端有一障礙物，則敲擊人可以聽到幾次回聲？并請(qǐng)解釋原因。