科目: 來源:福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練:1.1 長度和時間的測量 題型:選擇題
用一把厚刻度尺測量一個長方體的長度,下列圖中測量方法正確的是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練:1.1 長度和時間的測量 題型:選擇題
有四位同學分別用同一把毫米刻度尺測量同一物塊的長度,記錄數(shù)據(jù)如下,這些記錄數(shù)據(jù)中錯誤的是( )
A. 25.21 mm B. 25.2 mm C. 2.52 cm D. 2.51 cm
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科目: 來源:福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練:1.1 長度和時間的測量 題型:選擇題
我國科學工作者利用多種測量技術(shù),測得珠穆朗瑪峰的最新高度是8844.43 m。由此可知,這次測量中所使用儀器的測量精度(最小分度值)是( )
A. 1 m B. 1 dm C. 1 cm D. 1 mm
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科目: 來源:福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練:1.1 長度和時間的測量 題型:選擇題
下列過程中,經(jīng)歷的時間最接近1s的是( )
A. 通常情況下人體心臟跳動一次 B. 人正常呼吸一次
C. 人打一次哈欠 D. 人正常步行10m所需時間
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科目: 來源:福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練:1.1 長度和時間的測量 題型:選擇題
關(guān)于誤差的概念,下列說法中正確的是( 。
A. 誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤
B. 認真測量可以避免誤差
C. 實驗中誤差不可避免,只能采取措施盡量減小誤差
D. 采用精密測量儀器,改進測量方法可以避免誤差
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科目: 來源:福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練:1.1 長度和時間的測量 題型:選擇題
為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異,選用下列哪種尺最合適:
A. 量程3m,分度值1mm
B. 量程10m,分度值1dm
C. 量程30cm,分度值1mm
D. 量程15cm,分度值0.5mm
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科目: 來源:福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練:1.1 長度和時間的測量 題型:實驗題
同一長度的五次測量記錄是:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm。其中一次明顯是錯誤的,它是______;其他四組結(jié)果的尾數(shù)不相同,這屬于測量中的_________(選填“誤差”或“錯誤”),根據(jù)以上測量記錄,這一物體的長度應(yīng)記作______。
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科目: 來源:福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練:1.1 長度和時間的測量 題型:填空題
小剛是一位八年級的學生,身高約為1.65_____,他平時走路的步幅約為60______ ,上體育課時他跑100 m所需時間約為16 _____。(填上合適的物理量單位) 。
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科目: 來源:福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練:1.1 長度和時間的測量 題型:實驗題
李陽同學為了測某一品牌導線的直徑,他采用了以下的辦法.剪下一段導線后,把這段導線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈(單層),形成一個導線圈,再用一把刻度尺去測量這導線圈的長度,測量情況如圖所示。則這把刻度尺的分度值是_____mm。這個導線圈的長度是_________cm,這一品牌導線的直徑是________mm(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)。
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