如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置。

（1）閉合開關(guān)后，當導體ab向左或向右運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當導體ab向上或向下運動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說明閉合電路中的部分導體在磁場中做________________運動時導體中會產(chǎn)生感應電流。

（2）在此實驗過程中，能量轉(zhuǎn)化情況是_______。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，當導體ab向左運動時，電流表指針向右，如圖偏轉(zhuǎn)，當導體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明___________________。

（4）小明猜想“感應電流大小可能與導體運動速度大小有關(guān)”，他驗證猜想的過程是：讓導體在第一次實驗中運動較慢，在第二次實驗中運動________，觀察兩次實驗中的_________________________，然后進行分析與判斷。

在測量小燈泡的電功率的實驗中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω—15Ω之間。所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關(guān)各一個，滑動變阻器（50Ω 1A）一個，導線若干。

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整______。

（2）閉合開關(guān)前，圖甲中的滑片P應位于________（選填“左”或“右”）端；閉合開關(guān)無論怎樣移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是__________（寫出一種即可）。

（3）排除故障，閉合開關(guān)，移動滑片，當電流表的示數(shù)為0.3 A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_______V，小燈泡的額定功率為_________W。

2013年12月2日，玉兔號月面巡視探測器（月球車）成功發(fā)射，并成功實現(xiàn)軟著陸，如圖所示玉兔號有獨立驅(qū)動的六輪搖臂式行走系統(tǒng)（每個輪子與地面接觸面積為100cm2），月球車高1.5m，質(zhì)量為144kg，速度可達0.2km/h。求：

（1）玉兔號在月球表面行駛4km所用時間為多少？

（2）在地球上重6N的物體在月球上重1N，月球車對月球表面的壓強為多少？

（3）假如月球車在行進過程中受到的阻力是壓力的0.2倍，月球車勻速直線前進20m，牽引力做的功是多少？

新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養(yǎng)和口感，其簡化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲，S、S1都閉合時為加熱燒煮狀態(tài)，S閉合、S1斷開時為保溫燜飯狀態(tài)。煮飯時，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時間變化的圖像如圖乙所示.求：

（1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率；

（2）電熱絲R2的阻值；

（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。

在下圖中，F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個力，其中屬于一對平衡力的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）

A. 小球運動路徑的側(cè)旁有一磁體 B. 吊在天花板下的靜止電燈

C. 桌上靜止的小車 D. 空中勻速直線下落的降落傘

同學們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（ ）

A. 甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B. 乙圖實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變

C. 丙圖實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在

D. 丁圖是飛機機翼模型實驗，說明當流體流速快的地方壓強大

通過一個學期的學習，小紅已經(jīng)學會運用所學的物理知識解釋日常生活中的一些現(xiàn)象，下列她對一些現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）

A. 游泳時會感覺自己的身體變輕，是因為身體受到了浮力；

B. 高原邊防哨所戰(zhàn)士要用壓力鍋煮面條，是因為水的沸點隨大氣壓的減小而降低；

C. 人必須站在安全線以外等候地鐵，是因為流體流速大的位置，壓強越大；

D. 潛水員在較深海水中工作時要穿抗壓潛水服，是因為海水的壓強隨著深度的增加而增大

如圖所示的四個情景中，人對物體做功的是（ ）

A. B. C. D.

甲乙兩人同時開始登山，甲先到達山頂，則他們的功率（ ）

A. 甲的功率大 B. 乙的功率大 C. 他們的功率一樣大 D. 無法確定