小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同。

（1）實(shí)驗(yàn)中，必須取 （填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；

（2）實(shí)驗(yàn)中，用 （填序號(hào)）間接反映液體吸收熱量的多少；通過(guò)比較 （填序號(hào)）來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；

A、通電時(shí)間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化

（3）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知， （填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；

（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

如圖所示重4 100 N的汽車(chē)在水平路面勻速運(yùn)動(dòng)，所受阻力為920 N，汽車(chē)牽引力功率為9.2 kW，其汽油發(fā)動(dòng)機(jī)效率為20%（汽油熱值是4.6×107 J/kg）.求：

（1）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車(chē)的牽引力多大？

（2）汽車(chē)運(yùn)動(dòng)100 s牽引力做了多少功？汽車(chē)通過(guò)的距離多長(zhǎng)？

（3）汽車(chē)運(yùn)動(dòng)100 s發(fā)動(dòng)機(jī)消耗汽油的質(zhì)量是多少？

如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1＝3 Ω，R2＝6 Ω.

（1）當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1 A，求電源電壓.

（2）當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，求：①電路中的總功率；②通電1 min，電阻R1產(chǎn)生的熱量.

下列物態(tài)變化中屬于液化的是（　　）

A. 夏天剝?nèi)ケ�棒的外包裝紙，看到“白氣”

B. 灑在教室地上的水變干

C. 放入冰箱冷凍室中的礦泉水結(jié)成冰

D. 天氣變暖，冰雪消融

下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�

A. 用地膜覆蓋農(nóng)田 B. 酒精燈用過(guò)后及時(shí)蓋上瓶蓋

C. 用電吹風(fēng)機(jī)吹潮濕的頭發(fā) D. 把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒

野營(yíng)互動(dòng)時(shí)，小明將餛飩放入水中煮，餛飩沒(méi)有焦；小華將餛飩放入油中炸，餛飩很快變成了焦黃色，這是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 水的沸點(diǎn)較低，油的沸點(diǎn)較高 B. 水的沸點(diǎn)較高，油的沸點(diǎn)較低

C. 水的熔點(diǎn)較低，油的熔點(diǎn)較高 D. 水的熔點(diǎn)較高，油的熔點(diǎn)較低

北方的冬天，戶外的人口鼻周?chē)�冒“白氣”，關(guān)于“白氣”的形成，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 人體周?chē)�的水汽化形成的水蒸�?/p>

B. 人體內(nèi)呼出的水汽化形成的水蒸氣

C. 人體周?chē)�的水蒸氣液化形成的小液�?/p>

D. 人體內(nèi)呼出的水蒸氣液化形成的小液滴

下列物態(tài)變化都吸熱的是（ ）

A. 熔化、汽化、升華 B. 汽化、凝固、液化

C. 凝固、液化、凝華 D. 凝固、汽化、凝華

A. 液化 B. 汽化 C. 先熔化后汽化 D. 先汽化后液化

足球賽場(chǎng)上，會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)隊(duì)醫(yī)為受傷運(yùn)動(dòng)員噴一種藥劑療傷．這種藥劑是氯乙烷，噴在皮膚表面會(huì)迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感．這個(gè)現(xiàn)象利用了氯乙烷的（　�。�

A. 溫度低，汽化放熱 B. 熔點(diǎn)高，汽化吸熱

C. 凝固點(diǎn)低，汽化放熱 D. 沸點(diǎn)低，汽化吸熱