馬拉著重1000N的車在5min里勻速前進了3000m,如果車受到的阻力是車重的0.1倍，則在這段時間內(nèi)，馬拉車做了____________J的功，馬的功率是____________W。

把1t混凝土搬運到3m高的樓層面上，可以用人力搬，也可以用吊車吊。搬完這批混凝土人所做的功______吊車對混凝土做的功。但完成這項工作，吊車比人需要的時間______。這表明：做功的問題不僅有做多做少之分，還應(yīng)該有______之分。物理學(xué)里引入功率這個物理量來描述物體做功的______。

在50 s的時間內(nèi)，男孩提著重15 N的小提琴水平向左勻速走了100 m，女孩用5 N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100 m，他們中，對物體做功的是_______________（選填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_______________。

甲、乙兩人用力之比為2∶5，各自使物體在力的方向上移動的距離之比是3∶2，所用的時間之比為2∶1，則甲、乙的功率之比為______________。

初三物理興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了功率的知識后，想估測某同學(xué)上樓的功率有多大，已知該同學(xué)從一樓上到三樓用了10s，則他上樓的功率大約是（）

A.3W B.30W C.300W D.3000W

甲、乙兩臺機器，甲的功率比乙的大，則（）

A.甲做的功比乙做的功多B.甲做功比乙做功快

C.甲做功所用的時間比乙的少D.以上說法都不對

平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同的時間內(nèi)通過的路程之比為3∶2，則甲與乙（ ）

A. 牽引力做功之比為2∶3 B. 牽引力做功之比為3∶2

C. 牽引力的功率之比為1∶1 D. 汽車所受的阻力之比為3∶25

小紅每天都練習(xí)跳繩，跳繩時她所穿鞋的總質(zhì)量為0.4 kg，平均每分鐘她跳繩120次，假定每次雙腳抬離地面的高度均為5 cm，則：

（1）每上升一次她對鞋做的功為多少J；

（2）她跳繩時對鞋做功的平均功率為多少W。(g取10 N/kg)

如圖所示是一種塔式起重機，它將600kg的建筑材料勻速吊起時，對繩子的拉力為2500N，在建筑材料上升5m高度過程中，繩端移動的距離為15m，g取10N/kg，求：

（1）建筑材料所受的重力；

（2）起重機對繩拉力做的功；

（3）塔式起重機的機械效率。

如圖所示，小杜同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張開，在這個過程中（ ）

A. 玻璃棒和驗電器都帶負(fù)電荷

B. 玻璃棒帶正電荷，驗電器帶負(fù)電荷

C. 用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷

D. 金屬箔張開是因為同種電荷相排斥