科目: 來源:江蘇省宿遷市2017-2018學(xué)年上學(xué)期第二次形成性測試九年級物理試卷 題型:填空題
在如右圖所示的電路中,要使燈L1、L2并聯(lián),應(yīng)___________。若閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S3,兩燈的發(fā)光情況是_____________。在此電路圖中,同時閉合開關(guān)________和_________是不允許的。
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科目: 來源:江蘇省宿遷市2017-2018學(xué)年上學(xué)期第二次形成性測試九年級物理試卷 題型:計算題
如圖所示電路,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器R1標(biāo)有“50Ω 2A”字樣.
(1)將滑片P移到最右端,閉合S1,斷開S2,求電流表的示數(shù)I1.
(2)保持滑片P在最右端,閉合S1、S2,電流表示數(shù)I=5I1,求R2的阻值.
(3)將滑片P移至某一位置,閉合S1、S2,電流表示數(shù)為0.68 A,
求此時滑動變阻器接入電路的阻值.
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科目: 來源:江蘇省宿遷市2017-2018學(xué)年上學(xué)期第二次形成性測試九年級物理試卷 題型:簡答題
如圖所示電路,電源電壓為12 V,R2=10Ω,滑動變阻器最大阻值為100Ω,電壓表量程為0~3 V,電流表量程為0~0.6 A,為了不燒壞電表,變阻器阻值變化范圍為多大?
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科目: 來源:江蘇省宿遷市2017-2018學(xué)年上學(xué)期第二次形成性測試九年級物理試卷 題型:填空題
在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中,小明將兩個燈泡和一個開關(guān)與電源連成了一個電路,當(dāng)把最后一根導(dǎo)線連接完成后,兩燈都不亮。此時小明發(fā)現(xiàn)有一個燈泡與燈座接觸不良。小明馬上將這個燈泡重新安裝好后,兩個燈泡同時亮了起來。從上述信息可以發(fā)現(xiàn),小明在連接電路的時候犯了一個錯誤:___________________;同時也可以發(fā)現(xiàn)這兩個燈泡是______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接的。
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科目: 來源:江蘇省宿遷市2017-2018學(xué)年上學(xué)期第二次形成性測試九年級物理試卷 題型:實驗題
小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論:________ .
(2)在上述實驗中,某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻,改換成阻值為10Ω的電阻,請你指出他在操作中的錯誤:________;在讀取電流表示數(shù)之前,他應(yīng)進行的操作是:向_______移動滑片,使電壓表示數(shù)為_______V.
(3)若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,則電路出現(xiàn)的故障可能是________ .
(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認為她的實驗方案可行嗎?________(選填“可行”或“不可行”),你的理由是________
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科目: 來源:江蘇省宿遷市2017-2018學(xué)年上學(xué)期第二次形成性測試九年級物理試卷 題型:實驗題
如圖為“伏安法測電阻的實驗”的實物連接圖.
(1)請在右圖方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖_____________.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)_______;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于______端(選填“左”或“右”).
(3)實驗時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,則該實驗測得的電阻R為_______Ω.
(4)現(xiàn)要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.4 A,滑動變阻器滑片應(yīng)向______端移動(選填“左”或 “右”),此時電壓表的示數(shù)為_______V.
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科目: 來源:北京市燕山區(qū)2018年初三第一學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
下列物品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是
A. 玻璃杯 B. 陶瓷碗 C. 鐵鍋 D. 塑料勺
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科目: 來源:北京市燕山區(qū)2018年初三第一學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
下列用電器工作時,將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
A. 電風(fēng)扇 B. 電水壺 C. 電視機 D. 洗衣機
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