在圖中標(biāo)出小磁針的N極和通電螺線管的磁感線的方向。

一只燈泡接到220V的家庭電路中，10min消耗的電能是2.64×104J，求：

(1)燈泡的電功率是多大？

(2)燈泡中通過的電流是多大？

(3)燈絲的電阻是多大?

小剛觀察了市場上的“測重儀”后，畫出了如圖所示的原理圖：A為托盤，P為金屬滑片且固定在托盤下的輕質(zhì)彈簧上，并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動(dòng)，當(dāng)托盤中不放物體時(shí)，P位于R的最上端。已知R0=5Ω，R的最大阻值為25Ω，電源電壓恒為3V。

問：

(1)圖中的質(zhì)量表應(yīng)該是用_____________(電流表/電壓表)改裝而成的。

(2)當(dāng)開關(guān)S閉合，不稱量物體時(shí)，通電５min電阻R消耗的電能是多少?

(3)當(dāng)稱量物體質(zhì)量達(dá)到最大值時(shí)，R0消耗的功率是多少?

如圖，電源電壓恒定，R1=30Ω，R2=60Ω，當(dāng)開關(guān)S3閉合，S1、S2都斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A。

(1)求電源電壓；

(2)當(dāng)開關(guān)S3斷開，S1、S2都閉合時(shí)，求電流表的示數(shù)和通電1min電流對R1所做的功。

用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察_________________________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中______________（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流。

（3）某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯。請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：____________________________________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做________________________磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

小強(qiáng)要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)�，F(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，他先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如圖的電路中。閉合開關(guān)后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P。重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

⑴實(shí)驗(yàn)中小強(qiáng)是通過電磁鐵________________________來判定其磁性強(qiáng)弱的。

⑵分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)_______________相同時(shí)，___________磁性越強(qiáng)。

⑶分析第______________次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)_________相同時(shí)，__________磁性越強(qiáng)。

在做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2．5V的小燈泡，以及滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線等。下圖是沒有連接完的實(shí)物電路．

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．

(2)經(jīng)適當(dāng)調(diào)整后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2．2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_________端滑動(dòng)．

(3)通過移動(dòng)滑片P，測得多組數(shù)據(jù)，繪制成U - I圖像如右圖．據(jù)此可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)，小燈泡的額定功率是_____W；滑動(dòng)變阻器消耗的功率是________W(設(shè)電源電壓保持不變) ．

(4)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：

①____________________________________________；

②____________________________________________。

在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)�？梢杂猛瑯拥膶�(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對瓶中液體加熱�，F(xiàn)有如下課題：

A. 探究不同物質(zhì)的吸熱能力

B. 探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)

C. 探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

D. 探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)

（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題________。（填課題對應(yīng)的字母）

（2）如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的煤油，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題______。（填課題對應(yīng)的字母）該實(shí)驗(yàn)中兩電阻絲采用串聯(lián)連接方式的目的是_____________。

（3）在與（2）條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇長度和______________相同，__________不同的電阻就可以探究課題B。

如圖四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�

A. 鏡中的花朵

B. 小孔成像

C. 水中“斷”筆

D. 仙鶴的倒影

下列估測正確的是（　　）

A. 物理課本的質(zhì)量約是50kg

B. 教室門的高度約是6m

C. 一名中學(xué)生的身高約是1.65m

D. 一名中學(xué)生行走的速度約是10m/s